日语语法总结

日语语法总结Tag内容描述：<p>1、体言（）最后，结果是往往用于不好的结果 例：考、学校（经过多方面考虑最后决定退学）。 长苦労、死。（长期辛劳最后终于死了） 2体言用言连体形因过于往往用于造成不好的结果 例：嬉、彼泣（他因过于高兴而流下了眼泪）。 3用言连体形以上（）既然就 例：约束以上（既然约好了就得守约） 学生以上、勉强（既然是学生就应该好好学习）。 4一方（）一方面另一方面 例：情热大切一方、冷静（）判断（）必要（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。 5用言连体形一方一直，越来越 例：人口増一方（人口一直在增加）。 寒一方（今后将会。</p><p>2、日语简体与敬体日语简体与敬体 日语中有简体与敬体两种说法，简体是普通说法，可用于会话，也可以用于写文日语中有简体与敬体两种说法，简体是普通说法，可用于会话，也可以用于写文 章。如报纸、杂志上的文章皆是。说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。章。如报纸、杂志上的文章皆是。说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。 敬体是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法，而且是标准的说法。一般用敬体是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法，而且是标准的说法。一般用 于会话和讲演，但也可以用于写文章。于会话和讲。</p><p>3、動詞形態總結类型形形形基本形命令形意志形形可能式被动式使役式動書書書書書書書書書書行行行行行行行行行行急急急急急急急急急急飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛読読読読読読読読読読死死死死死死死死死死待待待待待待待待待待売売売売売売売売売売買買買。</p><p>4、日语能力考试N2级分类语法总结 判断、评价 （） （） 見相違決違（） 语法解析一、前接用言连体形及名词十等。在句子中出现时，可用等形式连接其他成分。一）以前述事项为根据，做出当然如此、理应如此的推测可译为应当应该等1.彼話、彼知那事已经对他说了，他应该知道2.本私置。</p><p>5、日语语法问题总结1、四大句型判断句、存在句、描写句、叙述句2、判断句的简体四个态、礼貌体四个态礼貌体简体一般否定过去过去否定3、日语指示位置关系的系列4、接是什么词性，如何使用接是什么词性，如何使用接是什么词性，如何使用接是什么词性，如何使用接是什么词性，如何使用5、数字中要注意的两条6、存在句的两个重要文节是哪两个文节7、存在句的两个重要句型8、叙述句的特点9、助词归纳（、）10、动词分类，四类动词的特征，基本型与型相互如何转换11、动词型变形型的两大作用1）功能：、各是什么意思2）中顿：、各是什么意思。</p><p>6、日语JLPT二级语法知识总结2008-02-26 教育人生网 浏览：903 进入论坛 语法知识总结一一/虽说却不 不要因为而 ，正理由/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说却不 不要因为而 例： 金持、幸。 遊、学校休。 日本人、誰敬語正使。 二、/既然就 気持/当然，既然就 例： 約束、守。守死。 、仕事、会社多大損失与。、男、何何成功。 三、/多亏。</p><p>7、1.格助词这个平时发he音，但是在用作格助词的时候，读e，表示离开一个地方，向另外一个地方移动这个状态。e.g：学校（）行。我去学校。（表示我向学校这个地方移动。）2.格助词第一个用法：在接在具体的时间后面，再接动词谓语，表示在某一时间进行某动作。e.g：毎日（）八時（）起。我每天八点起床。毎日何時（）起。你每天几点起床啊。第二个用法：表示比例、分配基准，用于表示数量含意的词之间。e.g：一日（）八時間（）寝（）。我每天睡8个小时。书上的例句：林檎（）一人（）二（）。苹果一人两个。第三个用法：表示动作、作用的方。</p><p>8、http:/bailiedu.com日语语法有效学习方法总结大部分日语学习者都会把日语语法看成很大的难点，但是小编个人认为和其他单项相比，语法更容易在短时间内提高成绩。要想有效地学习日语语法除了肯下功夫，还需要一些经验技巧。同学们不妨进来看一下，查漏补缺也好。要想攻克日语语法，先要了解其特点。日语语法习惯，语序等等都和中文有很大的不同，其中有几点是中国学生最不习惯的：1、谓语日语把谓语放在末尾，包括否定、过去等都在末尾表达，就容易造成只读到一半就算完了，以致把意思理解错或者是先入为主地自己推测意思而造成意思的误解。</p><p>9、日语简体与敬体日语简体与敬体 日语中有简体与敬体两种说法，简体是普通说法，可用于会话，也可以用于写文章。如报纸、杂志上的文章皆 是。说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。敬体是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法，而且 是标准的说法。一般用于会话和讲演，但也可以用于写文章。 (1)(1) 判断句判断句 现在过去 简体肯定- 否定- 敬体肯定- 否定- 例如：人日本人()。 (简体) 人日本人()。(敬体) 判断句中的推测语气判断句中的推测语气 现在过去 简体肯定- 否定- 敬体肯定- 否定- 例如：明日()天気()暑()。 (简体) 明日()。</p><p>10、日语2级语法1 体言（） 最后，结果是 往往用于不好的结果 例：考、学校（经过多方面考虑最后决定退学）。 長苦労、死。（长期辛劳最后终于死了）2体言用言連体形因过于 往往用于造成不好的结果 例：嬉、彼泣（他因过于高兴而流下了眼泪）。3用言連体形以上（） 既然就 例：約束以上（既然约好了就得守约） 学生以上、勉強（既然是学生就应该好好学习）。4一方（） 一方面另一方面 例：情熱大切一方、冷静（）判断（）必要（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。5用言連体形一方 一直，越来越 例：人口増一方（人口一直在增加）。 。</p><p>11、EPSON PRECISION H.K. LTD BS FACTORY編號: BS-RY-038 版次: 01 整理: IP Dept.标准日本语文法总结 上 标准日本语(Standard Japanese) 1. 一般式(敬体) 动词(连用形)。 e.g.:王 家 歸。 动词(连用形)。 e.g.:王 家 歸。 2. 过去式(敬体) 动词(连用形)。 e.g.:王 家 歸。 动词(连用形) 。 e.g.:王 家 歸 。 3. 现在进行式(敬体) 动词(连用形) 。 e.g.:王 家 歸 。 4. 过去进行式(敬体) 动词(连用形) 。 e.g.:王 家 歸 。 5. 完成式(敬体) 动词(连用形) 。 e.g.: 人 富士山 登 。 动词(连用形)。</p><p>12、1) 表示比较，谓语是形容词或形容动词 比 2)/ 助词是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 不如 3)AB 助词接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 比更 4)AB、/AB 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个 5)(中)、何 在里，哪个最 6)ABC(/) 和和，哪个什么地方什么时候那种，最 7)/ 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 之后稍后再 8) 之后 9)、 、表示在许多动作中，列举、例说明 又又，一会一。</p><p>13、1) 比 表示比较，谓语是形容词或形容动词 2)/ 不如 助词是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 3)AB比更 助词接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 4)AB、 /AB A和B哪个表示询问A，B相比较时的句型 5)(中)、何 在里，哪个最 6)ABC(/) 和和，哪个什么地方什么时候那种，最 7)/ 之后稍后再 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 8 ) 之后 9)、 1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又又，一会一会 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况之类的 10) 还。</p><p>14、金世纪日语语法总结 金世纪内部资料名词名词的简体名词形以名词+的形式，对主语或主题给予肯定，相当于中文的“是”。它可以后续表示原因的,表示推测的/。其中是简体，是敬体。教室。手洗。/这里是教室。那里是洗手间。彼日本人、日本語上手。/因为他是日本人，所以日语讲得好。人日本人。/。/那个人大概是日本人吧。名词形以名词/的形式，对主语或主题给予否定，相当于中文的“不是”。可以后续表示原因的、表示转折的/、表示推测的/。其中属口语表达。私日本人。中国人。/我不是日本人，是中国人。明日七日。/明天大概不是七号吧。名词。</p>