溶洞里的钟乳石

溶洞里的钟乳石Tag内容描述：<p>1、15 溶洞里的钟乳石,钟乳石简介,钟乳石，又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称，它的形成往往需要上万年或几十万年时间。由于形成时间漫长，钟乳石对远古地质考察有着重要的研究价值。,钟乳石主要形成在什么样的环境中？钟乳石主要形成在温暖多雨的石灰岩地区的溶洞里。钟乳石靠什么力量形成的？雨水的作用钟乳石在短时间内能自然形成吗？不能，自然环境中钟乳石形成需要上万年或几十万年时间。,1.猜测钟乳石的形成,观看图片，猜测钟乳石的来历。,实。</p><p>2、溶洞里的钟乳石 喀斯特地貌在我国广西桂林地区到处都是石灰岩 常年温暖多雨 在雨水的作用下 形成了崎岖不平 怪石林立的桂林山水 那里有许多美丽的溶洞 溶洞里的钟乳石到处可见 成为壮丽的旅游景观 这就是我国著名的喀斯特地貌 那么 钟乳石到底是怎样形成的呢 我们一起探究吧 溶洞溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果 由于石灰石岩层各部分含石灰质的多少不同 被侵蚀的程度也不同 就逐渐被分割成互补相依。</p><p>3、溶洞里的钟乳石 观看图片 猜测钟乳石的来历 猜猜钟乳石的来历 猜测钟乳石是形成 1 钟乳石主要形成在什么样的环境中 钟乳石主要形成在温暖多雨的石灰岩地区的溶洞里 2 钟乳石靠什么力量形成 雨水的作用 3 短时间内能。</p><p>4、15 溶洞里的钟乳石 教学目标 1 能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设 2 能设计模拟实验验证自己的假设 3 能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪 扑朔迷离的景象 4 能与其他同学交流自己的观点 5 能。</p><p>5、钟乳石,认识蘑菇石,冰蘑菇,我认为蘑菇石形成的原因是：,蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。大家都感受过风沙天气,特别是北方地区,这种现象更普遍。在干燥地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。 巨大的冰川也会.,认识溶洞,观看图片，猜测钟乳石的来历。,猜猜钟乳石的来历,1.钟乳石主要形成在什么样的环境中？2.钟乳石靠什么力量形成？3.短时间内能形成吗？,猜测钟乳石是形成？,钟乳石主要形成在温暖多雨的石灰岩地区的溶洞里。,雨水的作用,在自然环境中，经过漫长的时间，。</p><p>6、人教版义务教育课程标准实验教材小学科学五年级下册,溶洞里的钟乳石,说,课,流,程,教材分析,学情分析,教学目标,教学重点 难点,教法,学法,教学过程,教学过程,【设计意图】通过利用多媒体再现自然美景，激发了学生的好奇心和探究欲望，充分体现了以学生为主体的教学思想，为学生探求知识提供良好的条件。,钟乳石是怎样形成的？,教学过程,钟乳石是怎样形成的？,钟乳石的形成是受到了哪些自然因素的影响？,教学过程,【设计意图】这样的设计能充分发挥小组合作的优势，达到讨论交流的目的，顺应学生的思维，帮助学生把思考引向更高的层次，充分。</p><p>7、人教版义务教育课程标准实验教材小学科学五年级下册,溶洞里的钟乳石,说,课,流,程,教材分析,学情分析,教学目标,教学重点 难点,教法,学法,教学过程,教学过程,【设计意图】通过利用多媒体再现自然美景，激发了学生的好奇心和探究欲望，充分体现了以学生为主体的教学思想，为学生探求知识提供良好的条件。,钟乳石是怎样形成的？,教学过程,钟乳石是怎样形成的？,钟乳石的形成是受到了哪些自然因素的影响？,教学过程,【设计意图】这样的设计能充分发挥小组合作的优势，达到讨论交流的目的，顺应学生的思维，帮助学生把思考引向更高的层次，充分。</p><p>8、溶洞里的钟乳石 冀人版 五年级科学下册 石笋 石幔 石柱 石花 我国广西地处石灰岩地区 常年温暖多雨 在雨水的作用下 形成了崎岖不平 怪石林立的桂林山水 那里有许多美丽的溶洞 溶洞里的钟乳石到处可见 成为壮丽的旅游。</p><p>9、溶洞里的钟乳石说课稿各位领导、老师们：今天我说课的内容是：冀教版义务教育课程标准实验教材，小学科学五年级下册“地表缓慢变化”单元中的溶洞里的钟乳石一课。对于教材，我是这样理解的：A 教材分析五年级下册主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学探究、科学知识及科学态度、情感态度与价值观等方面的内容。初步向学生渗透自然界的物体永远都处在相互作用之中。本单元在学。</p><p>10、学生实验记录单 班级 组别 实验时间 实验名称 稀盐酸是否能与石灰石发生反应 我的猜想 实验材料 稀盐酸 石灰石 放大镜 镊子 烧杯 胶头滴管 镊子 放大镜 实验步骤 注意事项 稀盐酸是具有 的液体 不要碰到 观察岩石滴。</p><p>11、溶洞里的钟乳石 教学设计 作者 张良月 讲授内容 溶洞里的钟乳石 课时 一课时 教学重点难点把握 指导学生通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动 初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响 教法 学法等建议 师生共同探讨 研究 教学过程或典型问题设计 一 科学引入 我们都知道 桂林山水甲天下 那里的美丽景色吸引着众多的游人 同学们是否知道那里还有许多美丽的溶洞 溶洞中的钟乳石随处可见 形成。</p><p>12、钟乳石 认识蘑菇石 冰蘑菇 我认为蘑菇石形成的原因是 蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似 大家都感受过风沙天气 特别是北方地区 这种现象更普遍 在干燥地区 由于近地面的风含沙粒较多 磨蚀力较强 使岩石形成顶部大 底部小的蘑菇状外形 称为 风蚀蘑菇 巨大的冰川也会 认识溶洞 观看图片 猜测钟乳石的来历 猜猜钟乳石的来历 1 钟乳石主要形成在什么样的环境中 2 钟乳石靠什么力量形成 3 短时间内能形成。</p><p>13、15 溶洞里的钟乳石 教案 教学目标 一 知识与技能 能用自己的话解释钟乳石 石笋以及石柱的成因 二 过程与方法 1 能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设 2 能设计模拟实验验证自己的假设 三 情感态度价。</p><p>14、15 溶洞里的钟乳石 习题 1 地球内部有 等物体 2 地球从表面到中心可以划分为三层 分别是 3 地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋 蛋壳相当于地球的 蛋白相当于地球的 蛋黄相当于地球的 4 是地球的核心部分 温度约为 5。</p>