溶液导学案无答案

溶液导学案无答案Tag内容描述：<p>1、配制一定物质的量浓度的溶液问题记录【学习目标】1、学生通过自学，能说出物质的量浓度的含义。2、学生通过小组合作，能准确配制0.1molL的Na2CO3溶液500ml并对误差进行分析。【核心素养】素养1 宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性，能从分子、原子角度认识物质的结构、性质，能从宏观与微观相结合的视角分析与解决实际问题。素养2 变化观念与平衡思想 素养3 证据推理与模型认知 素养5 科学精神与社会责任素养4 科学探究与创新意识 认识科学探究是进行科学解释和发现、创造应用的科学实践活动，能从问题和假设出发，依据探究。</p><p>2、江苏省如东县马塘中学九年级化学下册 第九单元 溶液导学案 无答案 新人教版 导学案 课题1 溶液的形成 一 课标导读 1 认识溶解现象 知道溶液 溶剂 溶质等概念 2 探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化 3 知道一些。</p><p>3、第九单元 溶液一、溶液的概念： 分散到 里形成的 的、 的 。注意点：溶液不一定是无色的。如：硫酸铜溶液是 色，氯化铁溶液是 色，氯化亚铁、硫酸亚铁溶液是 色，高锰酸钾溶液是 色，溶液组成： 、 二者的判断：若不反应，一。</p><p>4、江苏省如东县马塘中学九年级化学下册 第九单元 溶液导学案（无答案） 新人教版【导学案】课题1 溶液的形成一、课标导读1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念2、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。3、知道一些常见的乳化现象。4、知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。5、学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。二、问题导思1、溶液。</p>