溶液的形成第二课时学案无答案

溶液的形成第二课时学案无答案Tag内容描述：<p>1、9 1 溶液的形成 第二课时 学习目标 1 认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化 2 学习科学探究和科学实验的方法 3 认识科学探究的基本过程 重点和难点 重点 实验探究方案的设计及实验探究 难点 物质在水中溶解溶液。</p><p>2、9 1 溶液的形成 一 旧知回顾 1 溶液是一种或 物质分散到 里 形成 的混合物 叫做溶质 叫做溶剂 溶液是由 和 组成 是最常用的溶剂之一 2 填空 1 写出下列溶液中溶质的化学式 澄清的石灰水 硫酸锌溶液 75 的医用酒精。</p><p>3、山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第三单元 第一节 溶液的形成第二课时学案 鲁教版 课标要求 1 认识饱和现象 2 知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件 内容和学情分析 本节的中心内容是建立饱和溶液的概。</p><p>4、3 1 溶液的形成 第二课时 学习目标 1 明确饱和溶液与不饱和溶液的概念 2 知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法 3 了解溶液饱和与否与溶液浓稀之间的关系 知识点 含重点 难点 重点 饱和溶液的概念 难点 饱和溶液。</p><p>5、第一节溶液的形成（第二课时）【学习目标】1、明确饱和溶液与不饱和溶液的概念。2、知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法3、理解饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的区别【难点、重点】1.饱和溶液的概念。2.饱和溶液与不饱和溶液相互转化【学习过程】一：课前自主学习：请同学们预习课本P62-63并回答下列问题：1.小硝酸钾能否在一定量的水中无限溶解？2.思考：一定温度下。</p><p>6、第一节 溶液的形成（第二课时） 【学习目标】 1、了解饱和溶液和不饱和溶液的概念，理解它们之间在一定条件下的相互转化关系。 2、了解溶液的“饱和”与“不饱和”跟溶液“浓”与“稀”的联系和区别。 3、对学生进行矛盾的双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想的教育。 【自主研学】 1、饱和溶液是 不饱和溶液是 2、饱和溶液与不饱和溶液怎样转化 【合作探究】 探究一：【实验目的。</p><p>7、山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第三单元 第一节 溶液的形成第二课时学案 鲁教版课标要求：1、认识饱和现象。2、知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 内容和学情分析：本节的中心内容是建立饱和溶液的概念。学生虽然对于一般物质溶解后形成溶液的现象比较熟悉，但是对从量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种状态却很少思考。教材一开始就提出一杯水里是否可以无止境地溶解硝酸。</p>