溶液复习课

溶液复习课Tag内容描述：<p>1、溶液复习,李少坤武汉市第一初级中学,人教版九年级第九单元,2016年4月,溶液的形成,溶液概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的、混合物，叫做溶液。,1、一种或几种物质2、分散3、均一的、稳定的、混合物,溶液概念的核心要素：,生活情境知识应用,淀粉水,食盐水,油水,白酒,悬浊液,乳浊液,碘酒,可乐,下列物质中，哪些是溶液？,知识应用,1、均一稳定的。</p><p>2、溶液复习,李少坤武汉市第一初级中学,人教版九年级第九单元,2016年4月,溶液的形成,溶液概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的、混合物，叫做溶液。,1、一种或几种物质2、分散3、均一的、稳定的、混合物,溶液概念的核心要素：,生活情境知识应用,淀粉水,食盐水,油水,白酒,悬浊液,乳浊液,碘酒,可乐,下列物质中，哪些是溶液？,知识应用,1、均一稳定的。</p><p>3、九年级化学教材下册第九单元溶液复习 教学设计及意图 重庆开州区岳溪中学 谭中琼 一 教学目标 知识与技能 考点要求 1 认识溶解现象 了解溶液的组成 2 了解饱和溶液 不饱和溶液 3 了解溶解度的概念和溶解度曲线 4 了。</p><p>4、第九单元溶液复习教案 复习目标 1 加深对溶液 饱和溶液 溶解度 概念的理解和掌握 2 熟练掌握有关溶质的质量分数的计算 3 通过复习提高综合计算的能力 教学过程 思考 大家回忆小时候读幼儿园时是如何画太阳的 是不是。</p><p>5、第九单元溶液复习课 沙河中学张阳丽 复习目标知识与技能 1 通过复习使学生形成知识体系 2 加深对溶液 饱和溶液 不饱和溶液 溶解度以及溶质的质量分数等基本概念的理解和掌握 过程与方法 提高学生分析 综合 分类 对比。</p><p>6、第九单元 溶液 1 溶液的基本特征 均一性和稳定性 溶液一般是透明的 但透明不一定无色 例如硫酸铜溶液是蓝色 硫酸亚铁溶液是浅绿色的 分呈颜色 溶液是由溶质和溶剂组成的 溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和 但溶。</p><p>7、第九单元溶液复习教学设计一、教学目标：1.通过复习，使学生形成知识体系。2. 理解和掌握溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度等基本概念。二、教学重点、难点：教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液与不饱和溶液。教学难点：饱和溶液与不饱和溶液关系、溶解度曲线图及其应用。三、教学过程：创设情境幻灯片：饮料教学过程师：回忆第九单元，请同学们说出我们都学习。</p><p>8、溶液,第九单元复习,日常生活中的溶液,溶液的用途,A、许多反应在溶液中进行，可以加快 反应的速率。（接触面积大）,B、溶液对动植物和人的生理活动有很重 要的意义。动植物摄取食物里的养料 必须经过消化，变成溶液后才能吸收。 植物从土壤里获得各种养料，也要变 成溶液，才能由根部吸收。,均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水.,溶液不一定是无色的: 硫酸铜溶液(蓝色) Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)Fe。</p><p>9、第九单元 溶液复习教学设计 一、教学目标： 1.通过复习，使学生形成知识体系。 2. 理解和掌握溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度等基本概念。二、教学重点、难点： 教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液与不饱和溶液。 教学难点：饱和溶液与不饱和溶液关系、溶解度曲线图及其应用。三、教学过程： 创设情境 幻灯片：饮料 教学过程 师：回忆第九单元，请同学们说出我们都学习了哪些概念？ 生回答，教师在。</p>