软笔书法教学

软笔书法教学Tag内容描述：<p>1、三年级学生软笔书法（楷书）教学计划 一、指导思想 学生通过软笔书法学习，增进艺术修养，提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观 地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的 热爱，加深对传统优秀文化的理解， 二、课程安排 每班每周四写字课练习软笔书法。 三、教学基本内容 1、执笔方法及书写姿势 2、笔画的特征及书写方法 3、读帖方法 4、临摹字帖方法 5、能简单欣赏书法之美 四、具体做法 1、根据教材，每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生 的实际吸收。</p><p>2、中学生软笔书法教学实践报告兰亭书法艺术学院 书法082班 王凤昌教学时间：2011年10月06日2011年12月06日地点 ：山东省阳谷县定水镇定水中学内容：中学软笔书法教学对象：中学一年级指导老师：秦晓慧例如我在教学中发现书法字帖中的一些术语学生在练习时很难理解,像“欲上先下”、“欲左先右”、“欲横先竖”、“蝉头雁尾”、“虚实照应”等。这些术语对于小学生来说.心得体会：在实际教学中，我经过不断摸索，积累了一点微不足道的经验，现加以提炼和总结，仅供参考。一、教师应加强书法练习，力求写一手美观大方、工整、潇洒的字，给学生。</p><p>3、中国书法,中国传统艺术,祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞,大盂鼎,峄山碑即秦峄山碑的简称,曹全碑，全称“汉郃阳令曹全碑”，是中国东汉时期重要的碑刻。,张迁碑全称汉故谷城长荡阴令张君表颂，亦称张迁表。碑石原在山东东平州今山东东平县)，今置泰安岱庙炳灵门内。张迁碑是中国东汉重要碑刻。,大盂鼎,张猛龙碑全称鲁郡太守张府君清颂碑。,欧阳询 九成宫醴泉铭,颜真卿 颜家庙碑,柳公权 玄秘塔碑,赵孟頫 胆巴碑,楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________书法教学计划依据本班学书法的情况，制定以下教学计划：一、教学目标：1. 学会正确的执笔与书写姿势，养成良好的书写习惯；2. 掌握楷书基本笔画的写法；3. 了解中国书法的演变和古代有名的书法家二、教学安排：第一单元1课：认识基本的笔墨工具2课：认识藏锋、回锋、中锋3课：基本笔画练习：横的写法4课：竖的写法第二单元5课：撇的写法6课：点的写法7课：横折的写法8课：捺的写法第三单元9课：竖钩的写法10课：提的写法。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改。</p><p>6、兰亭集序,撇、捺,王羲之“入木三分”的故事,向左逆锋落笔，向右轻顿。,逆锋起笔，右下作顿； 中锋运笔，左下撇出； 渐行渐提，力送笔尖。,握笔姿势 “五指执笔法是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”，五指各司其职。,坐姿,“头正、身直, 臂开、足安”,；,学写字，坐端正,腰打直； 大拇指，二拇弟，中指来挺笔； 离笔尖，三公分，笔身轻轻靠； 前三指，带。</p>