软件工程案例

软件工程案例Tag内容描述：<p>1、附录A 习题答案30第1章习题答案一、判断题题号12345678910111213答案YYYYNYYNNNNYY二、填空题题号ABCD1方法工具过程2程序数据文档3程序开发环境需求分析概要设计详细设计4汇编语言高级语言5汇编语言高级语言6结构式模块化7需求定义设计使用和维护8系统界面原型运行用户界面原型同意什么和不同意什么自外向内9需求分析概要设计详细设计三、简答题1. 软件的特点: 软件具有抽象性。 软件与硬件的生产方式不同。 软。</p><p>2、案例分析 案例1：仓库信息管理系统 一、 需求分析 二、系统用例模型 三、系统动态模型 四、创建系统包图 五、系统类模型 六、系统部署 系统总体功能需求 一个功能完全的仓库信息管理系统，必须包括以下的几个 管理系统： （1）用户登录 （2）仓库管理 （3）业务查询 （4）系统设置 一、 需求分析 系统总体结构图 用户登录功能模块 仓库管理功能模块 系统设置功能模块 二、系统用例模型 创建用例图分为以下几个步骤： 确定角色 创建用例 创建角色用例关系图 1、确定角色 2、创建用例 仓库信息系统根据业务流程可以分为以下的几个用例（Use 。</p><p>3、软件工程案例开发与实践,北京交通大学出版社,14.5 软件测试过程,单元测试的主要内容是模块接口测试。 模块接口测试中的被测模块并不是一个独立的程序，在考虑测试模块时，同时要考虑它和外界的联系，用一些辅助模块去模拟与被测模块相关联的模块。这些辅助模块可分为两种： （1）驱动模块：相当于被测模块的主程序。它接收测试数据，把这些数据传送给被测模块，最后输出实测结果。 例如，模块A要调用模块B，现在测试模块B时，要编写一个驱动模块（代替模块A的功能）来调用模块B，(假设模块A是正确的) 检查是否模块B的缺陷。 （2） 桩模块。</p><p>4、147 第第 10 章基于章基于 Web 方式的校企联合培养系统方式的校企联合培养系统需求需求获获取取 10.1 引言引言 近年来，各高校在计算机科学与技术、软件工程等专业的人才培养过程中，进行了校企 联合的应用型人才培养模式的创新与实践。在实践过程中，校企双方以双赢为基础，逐步形 成了一套完整的应用型人才培养模式，即培养目标面向需求、教学过程校企互动、培养途径 因需制宜、师资队伍校企共组、实习方式多元优化的应用型人才培养模式。 本书第 10 章至第 12 章介绍的“基于 Web 方式的校企联合培养系统”是浙江工业大学 软件工程系一。</p><p>5、软件工程,结构化软件开发案例,“我不用软件工程所学的开发方法，一样可以做出系统！所以，这套工程化的方法用处也不大！”,错误,假设你正在从事软件开发工作。某私立职业学校财务科长请你研究用学校拥有的微型计算机生成工资明细表和各种财务报表的可能性。,情景假设：,结构化软件开发问题定义,你要解决的问题是什么？,财务科长为什么要提出这个要求？ 预期的项目规模？,目前的工资计算成本 新系统的开发成本 新系统的运行费用,关于工资支付系统规模和目标的报告书,结构化软件开发问题定义,系统规模和目标的报告书 2009.5.19,项目名称：,。</p><p>6、软件工程设计基本步骤（案例参考）一、 问题分析系统规划案例问题是：一家小型企业的仓库管理系统产品入库管理的过程是：仓库人员首先进行检验，一是看产品质量，二是核对产品数量、代码和规格是否与入库单上的数据相符。合格的产品进行入库处理，同时登记产品入库流水帐，不合格的退回车间。产品出库管理过程是：仓库管理员根据销售科开出的产品出库单及时付货。首先对问题进行分析，模拟对系统做初步调查，了解系统的基本情况（内部与外部、应用目标、主要业务、以及存在问题等）；系统中信息处理情况（组织结构、工作方式、技术手段、。</p><p>7、软件工程方法与实践 （机械工业出版社）,高等院校计算机课程案例教程系列,窦万峰 编著,主讲：曾婕 13767792699 zjoancn77163.com,上一章回顾,1、简述增量模型和瀑布模型的本质区别。 答：瀑布模型属于整体开发模型，它规定在开始下一个阶段的工作之前，必须完成前一阶段的所有细节，而增量模型属于非整体开发模型，它推迟某些阶段或所有阶段中的细节，从而较早的产生工作软件。 2、软件开发中有哪几种过程模型？哪些适用于面向对象的软件开发？ 软件开发中常见的软件过程模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、协同开发模型、喷泉模型、统。</p><p>8、1 项目背景 11课题背景及研究意义 随着经济的迅猛发展和市场竞争的日趋激烈，越来越多的企业经营者发现，一个生产企业再没有足够的时间和资金来完成经营的全过程，他们急需一个长期且巩固的合作伙伴来分担这种压。</p>