软件技术基础

软件技术基础Tag内容描述：<p>1、一、单链表实验内容：单链表的定义、创建、插入和删除操作，将数据显示出来。源程序#include#define null 0#define slnode struct nodeslnode /*定义结构体*/int data;slnode *next;slnode *h;slnode *create_sl() slnode *p,*s;int x;h=(slnode *)malloc(sizeof(slnode);p=h;h-next=null; /*初始化*/x=get_data();while(x!=-1) /*创建，以输入-1结束*/s=(slnode *)malloc(sizeof(slnode);s-data=x;if(h-next=null) h-next=s。</p><p>2、软软件技术术基础础 电子科技大学通信与信息工程学院 软件技术基础课题组 教师:孟中楼 Email：zlmenguestc.edu.cn SCIE, University of Electronic Science and Technology of China 2 课课程简简介 n 教材和参考资料 教材：软件技术基础（第3版），黄迪明等 编著，电子科技大学出版社，出版日期2009年 7月 参考资料： 1数据结构清华大学出版社，严蔚敏等 2计算机操作系统西安电子科技大学出版社 ，汤子瀛 SCIE, University of Electronic Science and Technology of China 3 课课程简简介 n 课程安排 讲授学时安排（48学时）： 第一章 数。</p><p>3、实验报告实验名称 二叉树 班 级 学 号 姓 名 成 绩 实验概述： 【实验目的及要求】 1. 实验目的掌握二叉树的存储结构2. 实验内容1对给定二叉树用链式链式存储结构；利用队列与栈对二叉树进行运算。2按层次输出所有结点。3输出所有叶子结点。4将所有左右子树值交换。3. 实验步骤和要求1分别编制实验内容中题2、3、4的三个子程序。2以上图所示的二叉树为例编制主程序，实现下述功能，并运行这个程序。（1）输入二叉树用链式结构存储；（2）调用题2的子程序，并输出结果；（3）调用题3的子程序，并输出结果；（4）调用题4的子程序，并输出结。</p><p>4、软件技术基础系 班级 姓名 成绩 得分评卷人一、填空题（每空1分，共25分）1. 数据结构作为一门学科，主要研究数据的 、存储结构以及 三方面内容。2. 当对一个线性表经常进行插入或删除操作时，则宜采用 存储结构；而经常进行的是访问操作，而很少进行插入或删除操作时，则宜采用 存储结构。3. 在线性结构中，首结点有 个前驱结点，其余每个结点有且只有 个前驱结点。4. 限定在表的一端进行插入，在表的另一端进行删除的线性表称为 ；限定在表的一端进行插入和删除运算的线性表称为 。5. 一个8阶的下三角矩阵B按行优先顺序压缩存储在一维数。</p><p>5、太原理工大学现代科技学院软件技术基础课程 实验报告 专业班级 通信14-1 学 号 2014101596 姓 名 王晓振 指导教师 范俊杰 软件技术基础实验指导及报告实验说明：1、 共5次实验，每次实验完成1个内容。2、 实验报告命名统一为：软件_专业班级_学号_姓名3、自备U盘，在实验前认真阅读实验要求，在实验中及时记录保存实验结果和调试过程，并填写到实验报告对应位置，实验结束后将该实验报告电子版在指定时间内提交给各班学习委员。实验一 顺序线性表的插入与删除1、实验目的：理解和掌握线性表的顺序存储结构，使用C语言根据相应算法编写程序。</p><p>6、软件技术基础实验报告实验名称：顺序表的操作 班 级 学 号 姓 名 第 9 周 星 期 2 、 5，6 节 成 绩 一、实验目的：1、掌握顺序表结构的实现方式；2、掌握顺序表常用算法的实现；3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。二、实验内容：1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。（2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显。</p><p>7、第一章 软件技术基础,软件设计能力是大学生的一种基本能力 科研需要：现有工具软件并不总能满足要求 工作需要：现代工业离不开自动化设备，自动化设备离不开计算机的控制，计算机的灵魂是软件。 对于一个非计算机专业的人来说，“如何学、学什么”是学习计算机技术的重要问题。,为什么学习 这门课？,如何学、学什么,如何学 兴趣 +实践 学什么 将本专业和计算机的应用联系起来。在学习中应该掌握尺度，并非每一门课都做到“完全透彻”。但也不能什么都一知半解，要有一个“拳头”方向。 必要的准备 熟悉应用开发平台上的常用工具 至少掌握。</p><p>8、软件技术与应用复习本课程重点在于获得C#编程能力，要掌握面向对象的概念，熟练掌握常用控件的属性、方法、事件，以及应用这些要素完成应用程序的编写。下列各题仅为样题，用于描述要掌握的编程类型、控件的属性方法事件等。1. 控制台编程：通过键盘输入一个圆的半径(单精度数据)，计算出该圆的面积，要求有详细的输入提示和输出提示，其中圆周率的值用符号常量保存。static void Main(string args) double r, s;const Double pi = 3.14; Console.WriteLine(请输入圆的半径);r = Convert.ToInt32(Console .ReadLine ();s = pi * r * r;Con。</p><p>9、1、计算机控制软件 2、计算机控制应用软件 3、实时数据库 4、计算机控制数据交换技术 Chap8 计算机控制软件技术基础 计算机控制软件与一般软件相似，分为系统软件 和应用软件两大部分. 系统软件用来管理计算机系统的资源，并以尽可能简 便的形式向用户提供使用资源的服务，包括操作系统 、系统实用程序、系统扩充程序（操作系统的扩充、 汉化）、网络系统软件、设备驱动程序、通讯处理程 序等。 1、计算机控制软件 计算机控制系统中常用的操作系统包括： 单用户操作系统，专用于单个微机，如DOS操作系统 。 多用户操作系统，专用于多个终。</p><p>10、一、实验目的实验 3 使用 Select 语句进行数据查询 1观察查询结果, 体会 SELECT 语句实际应用；2要求学生能够在查询分析器中使用 SELECT 语句进行简单查询；3. 熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法；4. 加深对 SQL 语言的嵌套查询语句的理解；5. 熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。二、 实验准备1. 完成实验二，成功建立了基本表；2. 了解简单 SELECT 语句的用法；3. 了解 SELECT 语句的 GROUP BY 和 ORDER BY 子句的作用；4. 了解统计函数和分组统计函数的使用方法。三、实验要求完成实验。</p><p>11、第二章程序设计语言 计算机工作是执行相应程序，程序规定了执行的动作和动作的执行顺序。程序的表达手段是程序设计语言。程序设计语言是人-机交换信息的媒体；是表达软件（程序）的工具；是人-人交换信息的工具。软件的开发和使用，协作开发、使用修改都要读程序，程序设计语言必须规范化和标准化。程序设计语言是与计算机通信创造的语言，严格、小巧，没有二义性（语句执行只有一个解释）。2.1 高级程序设计语言概述 最初的语言是机器语言。机器语言在内存中开辟两个区：数据区存放数据；指令区存放指令。CPU从指令区第一个地址开始逐条。</p><p>12、第一章1.1 什么是信息？信息与数据的区别和联系在何处？信息定义之一：信息是现实世界中存在的客观实体、现象、关系进行描述的数据。信息定义之二：信息是经过加工后并对实体的行为产生影响的数据。与数据的区别和联系：数据定义：数据是现实世界客观存在的实体或事物的属性值，即指人们听到的事实和看到的景象。我们把这些数据收集起来，经过处理后，即得到人们需要的信息。信息和数据的关系可以归结为：1. 信息是有一定含义的数据。2. 信息是经过加工（处理）后的数据。3. 信息是对决策有价值的数据。1.2 信息有哪些基本属性？z信息的基。</p>