如歌的行板

如歌的行板Tag内容描述：<p>1、如歌的行板教学目标：1、让学生对充满诗意、深情、宁静和略带忧伤的俄罗斯风格的音乐感兴趣，并乐意了解柴科夫斯基相关的音乐作品；2、能让学生背诵如歌的行板主题旋律；3、引导让学生用心灵感受音乐，引起共鸣与联想，能把乐曲忧伤、压抑、冥想的情感，通过各种形式（包括形体、动作、语言、音色、乐器、绘画等）表现出来。教学分析：1、如歌的行板是一首非常典型的俄罗斯作品，它不仅是。</p><p>2、第五单元 金色乐章 第一课时 俄罗斯跨俄罗斯跨寒带寒带、亚寒带亚寒带和和温带温带三个三个 气候带气候带 ，是世界上，是世界上面积最大面积最大的国的国 家。家。 首都：首都：莫斯科莫斯科 民族：民族：130130多个民族，其中多个民族，其中俄罗斯俄罗斯 人人 占占79.8% 79.8% 语言：语言：俄语俄语 宗教：宗教：东正教东正教、伊斯兰教伊斯兰教 货币：货币：卢布卢布 号子号子劳动者劳动者 关系密切；关系密切； 山歌山歌产生于产生于 山野劳动生活山野劳动生活 中；中； 小调小调日常生日常生 活的休息娱乐活的休息娱乐 、集庆等场合、。</p><p>3、柴可夫斯基 如歌的行板 取自作曲家1871年创作的 D大调弦乐四重奏的第二乐章 * 1 如歌的行板1869年夏，柴科夫 斯基在乌克兰卡蒙卡村他妹妹家的 庄园旅居时，从一个泥水匠处听来 的，本曲曾使俄国大文豪、伟大的 列夫托尔斯泰老泪纵横感叹道：“ 我已接触到苦难人民的灵魂的深处 。”有人甚至认为本曲就是柴科夫 斯基的“代名词”。 *2 *3 *4 *5 *6 *7 *8 *9 *10 *11 *12 *13 *14 *15 *16 *17 *18 *19 *20 *21 *22 *23 *24 *25 *26 *27 *28 *29 *30 *31 *32 *33 *34 *35 *36 *37 *38 *39 *40 *41 *42 *43 *44 *45 *46 *47 行板，是音乐速度。</p><p>4、如歌的行板席慕容 一定有些什么 是我所不能了解的不然 草木怎么都会循序生长而候鸟都能飞回故乡一定有些什么 是我所无能为力的不然 日与夜怎么交替得那样快所有的时刻都已错过忧伤蚀我心怀一定有些什么在叶落之后是我所必须放弃的是十六岁时的那本日记还是我藏了一生的那些美丽的如山百合般的秘密。</p><p>5、音乐欣赏如歌的行板教案【教学目标】一、 能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。二、 聆听如歌的行板，感受、体验乐曲音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。三、 能够用轻柔暗淡的声音、徐缓的速度，表现忧伤与思念故乡的音乐情绪演唱夜曲。【教材分析】如歌的行板是柴科夫斯基D大调第一弦乐四重奏的第二乐章，很多人把它称为柴可夫斯基的代名词。乐曲的素材是一首叫做凡尼亚坐在沙发上的民歌。全曲采用复三部曲式写成。演奏时，四件乐器通常都加上弱音器，从而使其音色都带有朦胧、暗淡。</p><p>6、音乐与绘画_如歌的行板执教：天河中学苏圃芝,讨论与总结,一、音乐的个性特点首先，音乐是一种听觉艺术，具有流动性与时间性。音乐主要是靠音响、旋律、节奏、音色来进行“绘画”的。音响使人产生想象和联想，获得视觉形象及画面。旋律以时间为画笔在不同音高位置上钩出来的线条。节奏通过声音的高低、强弱、长短有规律的交替来表现。音色音乐中音响组合的各种手段。如：横向的调试色彩、纵向的和声色彩。二。</p><p>7、如歌的行板教学目标:1、能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。2、聆听如歌的行板，感受、体验乐曲音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。3、能够用轻柔暗淡的声音、徐缓的速度，表现忧伤与思念故乡的音乐情绪演唱夜曲。教材分析：如歌的行板是柴科夫斯基D大调第一弦乐四重奏的第二乐章，很多人把它称为柴科夫斯基的代名词。乐曲的素材是一首叫做凡尼亚坐在沙发上的民歌。全曲采用复三部曲式写成。演奏时，四件乐器通常都加上弱音器，从而使其音色都带有朦胧、暗淡的色彩。教学重点：体会。</p><p>8、如歌的行板教学目标：1、让学生对充满诗意、深情、宁静和略带忧伤的俄罗斯风格的音乐感兴趣，并乐意了解柴科夫斯基相关的音乐作品；2、能让学生背诵如歌的行板主题旋律；3、引导让学生用心灵感受音乐，引起共鸣与联想，能把乐曲忧伤、压抑、冥想的情感，通过各种形式（包括形体、动作、语言、音色、乐器、绘画等）表现出来。教学分析：1、如歌的行板是一首非常典型的俄罗斯作品，它不仅是。</p><p>9、如歌的行板,柴可夫斯基,俄罗斯音乐,莫斯科郊外的夜晚喀秋莎山楂树,柴可夫斯基（PyotrIlyichTchailkovsky，1840-1893）俄罗斯作曲家。生于乌拉尔沃特金斯克，父亲是矿山监督，母亲是音乐爱好者。在家里。</p><p>10、如歌的行板柴科夫斯基,柴科夫斯基（PeterLynchTchaikovsky，1840-1893）俄罗斯作曲家。生于乌拉尔沃特金斯克，父亲是矿山监督，母亲是音乐爱好者。在家里接受了最早的教育，童年就学会了许多俄罗斯民歌。十岁开。</p><p>11、伏尔加河又译窝瓦河，位于俄罗斯西南部，全长3690公里，是欧洲最长的河流，也是世界上最长的内流河，流入里海。伏尔加河在俄罗斯的国民经济中，在俄罗斯人民的生活中起着非常重要的作用。因而，俄罗斯人将伏尔加河。</p><p>12、第五单元,金色乐章第一课时,第五单元,夜曲如歌的行板,俄罗斯跨寒带、亚寒带和温带三个气候带，是世界上面积最大的国家。首都：莫斯科民族：130多个民族，其中俄罗斯人占79.8%语言：俄语宗教：东正教、伊斯兰。</p>