如果你高兴

如果你高兴Tag内容描述：<p>1、如果你高兴 的教案 教学目的 学习美国风格的歌曲 如果你高兴 在唱游活动中培养学生即兴创作的能力 重点 歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引导 难点 歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理 课型 唱游课 准备 图片。</p><p>2、歌曲 如果你高兴 教案 教学目的 学习美国风格的歌曲 如果你高兴 在唱游活动中培养学生即兴创作的能力 重 点 歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引导 难 点 歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理 课 型 唱游课 准 备 图片 打击乐 竖笛 录音带 座位设定圆形 歌曲分析 歌曲为美国传统歌曲风格 节奏以八分音符为主 乐句规整 可根据演唱需要即兴编配歌词 歌唱与活动结合不断反复 充分体现少年儿童愉快活泼。</p><p>3、如果你高兴如果你高兴 教案教案 教学内容分析 教学内容分析 如果你高兴 是一首美国传统歌曲 歌曲是 4 4 拍 全曲音域只有七度 共四个乐句 歌曲非常生动有趣 贴近学生性格特征 也易于以唱游活动的方式对学生进行律动教学 歌曲旋律轻快活泼 热烈流畅 富有感染力 易于儿童自主参与 教学目标 教学目标 1 知识与技能目标 能用欢快 富有弹性的声音自信地演唱 如果你高兴 体验轻松愉 快的音乐情绪 2 情。</p><p>4、如果你高兴教学设计教学目的：学习美国风格的歌曲如果你高兴；在唱游活动中培养学生即兴创作的能力。重 点：歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引导。难 点：歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理。课 型：唱游课。准 备：图片、打击乐、竖笛、录音带。座位设定圆形。歌曲分析：歌曲为美国传统歌曲风格，节奏以八分音符为主，乐句规整。</p><p>5、麻章骄阳学校 陈伟芳,律动娃哈哈,跟着老师复习科尔文手势,（1）观察小朋友在什么？,让我们一起，练一练吧！,1、x x x x x x x x | ti ti ti ti ti ti ti ti 2、x x x x x | ta ta ta ti ti 3、x x x x x x x | ti ti ti ti ta ti ti,1=F 4 |4 美国传统歌曲,5 5。</p><p>6、如果你高兴,听一听：,聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,唱一唱：,跟随老师学唱歌曲。 比一比，谁唱得最好。,说一说：,说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？ 歌曲的速度是稍快地，情绪是欢快地、活泼地。,做一做：,“拍拍手”、“跺跺脚”也可以改为敲打小乐器或随意拍打身体的各部位。 想一想，怎样表达最好。,再见。</p><p>7、二年级上册如果你高兴教学设计 教学内容分析： 如果你高兴是一首美国传统歌曲，歌曲是4/4 拍，全曲音域只有七度，共四个乐句。歌曲非常生动有趣，贴近学生性格特征，也易于以唱游活动的方式对学生进行律动教学，歌曲旋律轻快活泼，热烈流畅，富有感染力。易于儿童自主参与。 教学目标： 知识与技能目标：能用欢快、富有弹性的声音自信的演唱如果你高兴，体验轻松愉快的音乐情绪。 情感态度价值观目标：能用歌声和动作表现。</p>