如何帮助学生提高抗挫折能力

如何帮助学生提高抗挫折能力Tag内容描述：<p>1、如何帮助学生提高抗挫折能力？我设计的主题是：不经历风雨，怎能见彩虹适用年级：高一（第一次考试后）活动理念由于上高中之前，即小学、初中考试难度较小，学生考试的分数都是90分左右，而到了高中，科目增多，考试难度加大，像我们瑞安市六中的学生，考试分数大多是60到70左右，像英语及格的就很少。所以，到了高中第一次考试之后，学生往往会受到很大打击，可能会对自己的学习能力产生怀疑，失去自信而一蹶不振。本活动在高中第一次考试后进行，使学生认识到成功之前可能的艰辛，帮助学生正确认识和面对失败，有利于他们将来更好地适应。</p><p>2、3.如何帮助学生提高抗挫折能力战 胜 挫 折大家好，今天我设计的心理健康教育活动课的主题是：战胜挫折。本心理辅导活动课适用于小学六年级。首先我介绍一下这节心理辅导活动课的活动目的：1让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。2初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3懂得每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。活动过程我是这样设计的：第一个环节团体暖身阶段，这里我设计两个环节：1、游戏”大风吹”,通过游戏暗示生活中随时会有被大风吹到的。</p><p>3、如何帮助学生提高抗挫折能力人为了满足需要而采取的行为不顺利，或目的不能实现，就是挫折。因需求 没有得到满足而产生的情感体验叫挫折感，其表现为遗憾、失望、后悔、焦虑、 自卑、绝望等情绪状态。因此，帮助学生提高自身对挫折的承受力，使他们日趋成熟起来，为他们进入社会而立于不败之地有着重要辅导目标： 1、 了解自己受过的挫折及对之采取的做法； 2、 认识自身行为态度在承受挫折方面的弱点；。</p><p>4、3、如何帮助学生提高抗挫折能力【主题】人生难免有挫折【辅导对象】职业中等专业学校一年级学生【辅导时间】一课时（40分钟）【辅导目标】1、了解挫折是人们都不可避免的。2、学会运用战胜挫折的具体方法。3、分析挫折的积极作用，直面挫折并在挫折中奋起。【设计理念】从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消。</p><p>5、如何帮助学生提高抗挫折能力 我设计的主题是 不经历风雨 怎能见彩虹 适用年级 高一 第一次考试后 活动理念 由于上高中之前 即小学 初中考试难度较小 学生考试的分数都是90分左右 而到了高中 科目增多 考试难度加大 像我们瑞安市六中的学生 考试分数大多是60到70左右 像英语及格的就很少 所以 到了高中第一次考试之后 学生往往会受到很大打击 可能会对自己的学习能力产生怀疑 失去自信而一蹶不振 本活。</p><p>6、如何帮助学生提高抗挫折能力 沟口小学 张凤武 人为了满足需要而采取的行为不顺利 或目的不能实现 就是 挫折 因需求 没有得到满足而产生的情感体验叫挫折感 其表现为 遗憾 失望 后悔 焦虑 自卑 绝望等情绪状态 因此 帮助学 生提高自身对挫折的承受力 使他们日趋成熟起来 为他们进入社 会而立于不败之地有着重要辅导目标 1 了解自己受过的挫折及对之采取的做法 2 认识自身行为态度在承受挫折方面的弱点。</p>