如何读懂诗歌.

如何读懂诗歌.Tag内容描述：<p>1、,2009年高考古诗词备考专题,怎样 古代诗词,读懂,1,登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,题目是“登科后”，结合内容，理解此诗作者表达了怎样的心情？,表达了作者在考中科举进士后的兴奋和得意。 （ 探花一词始自唐代，新科进士放榜后，由朝廷组织一场庆祝宴会，地点就在长安的曲江，名为“杏园宴”。时值三月，春花烂漫，宴会前在今科进士中选年少俊美者乘马采花，以助喜庆，称为“探花郎”，与科举考试名次无关。）,唐诗宋词元散曲选读 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边。</p><p>2、不趋同，已趋势、,怎样读懂古典诗歌 “密码” 十留意,不趋同，已趋势、,一.密码在文本中 解答诗歌鉴赏题，第一位的是阅读文本、整体把握，这是最重要的。切不可只见树木，不见森林。 在整体阅读的同时，了解一点阅读技巧，也有利无害。譬如一首诗词，作品的题目、诗眼、警句、意象等往往承载更多、更重要的信息，关注它们，对全诗的解读会有所帮助。,不趋同，已趋势、,密码之一:题目 阅读下面两首诗，完成题（8分） 观书有感二首 朱 熹 一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 二 昨夜江边春水生，艨艟巨。</p><p>3、如何读懂古典诗词,古诗鉴赏初步,考试答题中常见的问题,1、联想不丰，意象不明，主题不清。 2、积淀不够，语句不解，手法不懂。 3、不知要点，答非所问，语言不准。,“读懂”的要求与方法,三项要求 1、理解意象（特定含义、情感关键词） 2、理解意境（把文字还原为画面） 3、理解主题（特别关注末两句）,八个方法 1、关注题目（包含了时间、地点、题材、情感等） 2、关注首尾句（联）（首句：点题目；尾句：显主旨） 3、关注表情、表意关键词 4、关注意象 5、关注文题间的注释 6、关注题干提供的信息 7、关注熟悉的作者的概况（经历、思想。</p><p>4、【怎样才算读懂？】,能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物,营造了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）,1. 明白表层意思,2. 领会深层意思,【如何明白浅层意思？】,填充内容,调整语序,整合句意,主语、宾语、状语、过渡语等。,主谓倒装、状语后置、宾语前置等。,前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。,4,古诗词特点,诗歌的短小凝练常会省略很多信息。,凝练含蓄,言简意丰,诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。,5,把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）。</p><p>5、走好鉴赏诗词的第一步,读懂诗歌,引语：,读诗如读人。读一首不曾谋面的诗歌，就如同见一个陌生人，读诗的过程，完全可以看成是你和这个人交往的过程，想一想，如何做才能又快又准确地了解他呢？,四看,看题目作者看。</p>