如何在课堂上

如何在课堂上Tag内容描述：<p>1、怎样在农村的英语课堂上培养学生的自信与兴趣摘要：学好英语必须以“学生的学习兴趣”为依托，以“学生的自信”为动力，通过在日常教学课堂上的环节设计来培养学生的自信与兴趣，让英语学习更轻松，课堂教学更高效。 关键词：农村小学；英语教学；高效课堂英语是一门语言教学，有效的英语教学应该是围绕“听说读写”开展的，所以，教学是否有效就是看学生在“听说读写”方面的能力是否提高。小学的英语教学要想达到这一目标就必须要以“学生的学习兴趣”为依托，可是进入中高年级后，学生对英语学习的兴趣有刚接触时的新奇逐渐减少，记单。</p><p>2、如何将人格魅力融入在教学中俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”这说明教师的人格魅力对于学生的发展有着强烈的外在示范性与内在感染力。我认为： 1、大方得体的仪表，是教师人格魅力的体现教师的形象是学生从内心深处产生对其好感、亲近感的第一前提，“亲其师，信其道”，学生总是从对教师的外在美的审视开始的，整洁大方的服饰衣着、庄重优雅的举手投足、亲切。</p><p>3、在课堂上如何集中精力听好课作为一名学生，课堂听课应该是基本功，但在教学过程中，总是有学生存在这样那样的困惑，那么如何在政治课堂上听好课呢？本人认为无外乎做好以下几点：1、做好听课前的准备工作（1）端正态度 学习态度，影响着听课的质量。如果学生对所学的知识不感兴趣，又不明确学习目的，上课只是应付，那他就很难集中注意力，认真思考老师所 讲的内容。学生对老师的态度也会影响听课的质量，认为老师课讲得好，就认真听课，认为老师讲的不好，就漫不经心。这样的学习态度，老师下的工夫再大，收效也微乎其微，到头来吃亏的还。</p><p>4、如何在课堂上激发中学生学习英语的积极性六盘水市第十三中学 肖蓉伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”对学习英语的兴趣的有无和多少，是决定学习者成绩的好坏和高低的原因之一。因此，增强学生学习主动性，激发学生学习动机，发展学生学习能力是每一位英语教师不断探索的话题。那么英语教师如何在课堂教学中激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣呢？以下几点是我在教学实践中的一些体会：一、要使学生明确学习英语的目的，激发学习动机。使学生明确学习目的是激发学生学习热情的首要环节。学生学习目的越明确，学。</p>