如何正确认识理想与现实的关系课件

如何正确认识理想与现实的关系课件Tag内容描述：<p>1、一，理想与现实的关系1.理想和现实是一对矛盾，他们的关系既对立又统一。2.理想来源于现实，是对现实的反映，但不等于现实，是现实的升华。3.是理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。4.是在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。二，在实践中化理。</p><p>2、一、正确认识理想与现实的关系 人生理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。所以要实现人生理想，就要正确认识理想与现实的关系，创造理想向现实转变的条件。 （一）理想与现实的辩证关系 理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。一句话，“理想只能是现实的某种反映。”三是理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，。</p><p>3、正确认识理想与现实的关系 人生理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。所以要实现人生理想，就要正确认识理想与现实的关系，创造理想向现实转变的条件。 （一）理想与现实的辩证关系 理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。</p><p>4、正确认识理想与现实的关系 人生理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。所以要实现人生理想，就要正确认识理想与现实的关系，创造理想向现实转变的条件。 （一）理想与现实的辩证关系 理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。一句话。</p><p>5、正确认识理想与现实的关系 人生理想的实现，就是把理想从观念转变为现实。所以要实现人生理想，就要正确认识理想与现实的关系，创造理想向现实转变的条件。 （一）理想与现实的辩证关系 理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。</p><p>6、正确认识个人与集体的关系,课题,自主学习我能行,1.什么是集体？集体的基本特征是什么？ 2.个人与集体 的关系怎样？ 3.怎样理解团结就是力量？,欣赏感悟,集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。,炎热的夏天要到了，人们都喜欢在威海海滨公园游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？,有共同的目标 集体的特征 行动上相互支持。</p><p>7、1 正确认识个人与集体的关系 课题 2 自主学习我能行 1 什么是集体 集体的基本特征是什么 2 个人与集体的关系怎样 3 怎样理解团结就是力量 3 欣赏感悟 4 5 6 集体是一个整体 其存在形式多种多样 每个人都从属于不同的集体 一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的 炎热的夏天要到了 人们都喜欢在威海海滨公园游泳戏水 沙滩上的游客们是否是集体 为什么 有共同的目标集体的特征行动上相互支。</p><p>8、第1课时正确认识个人与集体的关系 第10课我与集体共发展 学习目标 1 知道 个人离不开集体 集体也离不开个人 2 理解 一个集体只有团结才有力量 2 自学指导 阅读3 8页 回答下列问题 1 集体的表现形式有哪些 2 集体的特征有哪些 3 个人与集体的关系怎样 4 为什么说团结就是力量 3 集体的特征 集体的特征 共同的目标 行动 相互支持 情感 荣辱与共 心理 相互依存 4 1 这位主持人为。</p><p>9、如何正确认识立志高远与始于足下的关系立志高远与始于足下有着深厚的文化底蕴，传承着中华民族的传统美德。立志当高远，立志做大事，立志须躬行。有志者事竟成，有大志者事业才能辉煌。作为一名当代的大学生我们须立志高远和始于足下，要不满于现状，要为自己树立高远的志向，并为之付出艰辛的努力。俗话说：“石看纹理山看脉，人看志气树看材。”一个人如果没有志气，就不会奋发向上，也必定成不了大事。墨子曾言：“志不强者智不达”。作为一名大学生，将来必将对社会发展作出不可或缺的贡献，所以我们当早立志，青少年时期是理想形成的。</p><p>10、正确认识个人与集体的关系,自主探究,某实验中学初二（3）班组织了一次爬山活动。来到山脚下，班主任老师开始讲关于安全、团结合作、相互帮助等几点注意事项，还特别强调了要同学们听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：王老师真是多此一举，我身体这么强壮，还让别人来照顾？大家一起爬多慢呀，我一定要第一个爬到山顶。等王老师一声令下，爬山开始。同学们,在老师的指挥下有条不紊的向山顶进发，而张震老抱怨队伍。</p><p>11、第1课时 正确认识个人与集体的关系,第10课我与集体共发展,学习目标,1、知道：个人离不开集体，集体也离不开个人。 2、理解：一个集体只有团结才有力量。,2,自学指导,阅读3-8页，回答下列问题： 1、集体的表现形式有哪些？ 2、集体的特征有哪些？ 3、个人与集体的关系怎样？ 4、为什么说团结就是力量？,3,集体的特征,集体的特征,共同的目标,行动：相互支持,情感：荣辱与共,心理：相互依存。</p>