如何转化学困生

如何转化学困生Tag内容描述：<p>1、如何转化学困生如何转化学困生一、学困生定义。著名教育家苏霍姆林斯基认为，一般认定的差生，有三种类型：一类属于思维尚未觉醒的学生。第二类属于天赋面纱尚未揭开时的差生。第三类属于理解力差和头脑迟钝的学习有困难的学生。我们通常认为学困生，即学习困难学生、思想品德问题学生、心理问题学生。学习问题学生，表现为对学习不感兴趣，懒惰，没有上进心，无远大理想目标，没有好的学习习惯，对学习失去信心，得过且过。差生转化就主要是针对学习问题学生而言。二、学困生心理学困生的心态比较复杂，通常自尊心很强，却由于很少得到别。</p><p>2、如何转化学困生发布：王晓玲 时间：2010-5-9 10:20:25 来源：宁夏灵武教育信息网 点击：918讨论：10如何转化学困生教书育人是教师的天职。可我们常常听见一些教师在抱怨，某某学生简直就是“蠢货”“笨蛋”。这种简单的把后进生看成是智力低下的行为，往往也证实了教师的简单粗暴。可是作为教师不可能只教优生而把差生扫地出门，所以我们要转化后进生。我班有个学生叫。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦。</p><p>3、如何转化高中数学学困生 我从教十几年以来,带了几届毕业生,总觉得学生学习数学的基础参差不齐学生的高考数学成绩最高90多分,最低只有20多分,甚至有一些学生的基础特别差,继续学习十分困难,因此我们必须要做好学困。</p><p>4、课题名称 如何转化学困生 提高课堂教学的实效性 本文档对您参考价值不大 百万文档 终有你所需 文档搜索引擎 如您认为此文档对您有较大帮助 期待您能在微薄 博客 网站和论坛等网页宣传本站链接 链接网址 链接名称 中。</p><p>5、怎样转化小学数学学困生 高枧小学 杨震 提要 数学学困生普遍存在 作为教师 我们有责任让他们在原有的基础上有所提高 有所发展 1 激发他们的学习兴趣 2 以爱心抚慰他们的心灵 3 课堂上关注他们 为学困生创设成功的机遇 4 给他们布置适当的作业 5 用真情促动他们行为的改变 词 激发 抚慰 关注 适当 促动 学困生在小学各年级均普遍存在 并且占有一定的比例 如何有效地转化数学学困生 使其尽快脱 困。</p><p>6、如何转化一年级学困生浅谈 我这几年重新担任了一年级的教学工作 教学中发现 现在的一年级学生 学困生 比以往的多得多 聪明的一点就会 迟钝的怎么点拨都记不住 在这些 学困生 中有极少数是因为智力因素导致的 可是大部分是非智力因素造成的 通过观察 了解 我发现低年级 学困生 的产生原因是多方面的 下面谈谈自己的对于转化 学困生 的一些简单做法 一 影响因素 一 外部因素 1 学前教育的偏差 在农村 由。</p>