儒林外史第二

儒林外史第二Tag内容描述：<p>1、,儒林外史,胡适:“第一流的小说之中,儒林外史流行最不广。”鲁迅：“伟大也要人懂。”,.,第一节吴敬梓的生平与创作,一、生平（1701-1754）安徽全椒人，自号文木老人。父亲吴霖起18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽，（减字木兰花：“田庐尽卖，乡里传为子弟戒。”）33岁家迁南京，生活贫困,（暖足）36岁以后不再应试54岁客死扬州，归葬南京。,.,二、创作,诗文集文木山房集4。</p><p>2、第四回考点 第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝汤知县处理完回民的案子后 有两人来告严贡生 一个告严贡生抢夺别人的猪 另一个告严贡生强要别人的利钱 知县下令拿人 严贡生畏罪而逃 他哥哥严监生替他料理官司 自己出钱赔偿打点 后来 严监生的妻子王氏重病 小妾巧语骗取王氏答应把她扶为正房 在举行婚庆的当天 王氏病亡 后来 严监生也病故 情节联系监生类似于生员秀才的同等学历 但不需要考 而是花大价钱买回来。</p><p>3、第二章儒林外史,地位：批判现实主义杰作；讽刺小说的高峰。第一节吴敬梓与儒林外史的创作第二节科举制度下的文人图谱第三节理想文士的探求第四节儒林外史的艺术成就,第一节吴敬梓与儒林外史的创作,一、吴敬梓（17011754）生平:字敏轩，号秦淮寓客、文木老人，安徽全椒人。科第兴盛之家。祖辈显达，家门鼎盛。18岁考取秀才。23岁时父吴霖起卒，家产被亲族侵夺，所承者又很快荡尽,被同族视为“败。</p><p>4、1 第四回考点 2 3 第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝汤知县处理完回民的案子后 有两人来告严贡生 一个告严贡生抢夺别人的猪 另一个告严贡生强要别人的利钱 知县下令拿人 严贡生畏罪而逃 他哥哥严监生替他料理官司 自己出钱赔偿打点 后来 严监生的妻子王氏重病 小妾巧语骗取王氏答应把她扶为正房 在举行婚庆的当天 王氏病亡 后来 严监生也病故 4 情节联系监生类似于生员秀才的同等学历 但不需要考 而。</p><p>5、精品文档 名著 儒林外史 复习卷 姓名 一 作者 作者吴敬梓 字敏轩 安徽省全椒县人 清代小说家 它是一部长篇章回体讽刺小说 共56回 二 一句话评价 辛辣的讽刺 封建社会的照妖镜 三 主要内容和主题思想 1 展现功名利禄对读书人灵魂的毒害 表明作者否定功名富贵的基本立场 2 肯定书中少数淡泊名利 恪守道德 张扬个性的贤者奇人 寄托自己对理想社会的追求 3 对封建科举制度和整个封建社会的 儒林 作。</p><p>6、中国古代文学史中国古代文学史 第二章儒林外史第二章儒林外史 一、吴敬梓的生平与思想一、吴敬梓的生平与思想 二、儒林外史 的结构形式二、儒林外史 的结构形式 四、儒林外史的艺术成就四、儒林外史的艺术成就 三、儒林外史的文化内涵三、儒林外史的文化内涵 一、吴敬梓的生平与思想一、吴敬梓的生平与思想 吴敬梓（吴敬梓（1701-1754），字敏轩，号粒），字敏轩，号粒 民，自称秦淮寓客，晚年又自称文木老人，安民，自称秦淮寓客，晚年又自称文木老人，安 徽全椒人。徽全椒人。 吴敬梓的生平和儒林外史创作的思想基吴敬梓的生平和儒林外。</p><p>7、高二语文儒林外史指导学案高二语文儒林外史指导学案设计理念：在阅读中引导学生充分思考，探究发现，体验感悟，在阅读中引导学生与自我对话，与生活对话，让阅读成为学生最重要的生活方式，让阅读成为学生的一种习惯。教学目标：通过阅读感受小说的神奇魅力，感受阅读的无线快乐，陶冶情操，获得生命成长的启迪。同时，在阅读过程中，渗透阅读方法的指导，让学生初步掌握基本的阅读方法。其中感受人物形象，感悟小说中蕴含的哲理是教学重点，掌握阅读小说的方法是教学难点。阅读方法：一、先读前言、后记和目录。初步对书的写作背景、作者。</p><p>8、儒林外史儒林外史 人物形象分析之马二人物形象分析之马二 马二先生是八股制度的虔诚信徒 也真把儒家思想 包括立身做人的一些积极因素 溶入 血液 所以宅心仁厚 马二的举业宣传渗透着封建的说教 讲的尽是 中了举人 进士 即刻就荣宗耀祖 显亲 扬名才是大孝 之类的腐臭道理 他的大脑塞满了圣贤的语录 再也没有给自己留下思考的 空隙 他既不认识别人 也不认识自己 不合环境而心不在焉 我行我素 颟顸自守 表现。</p><p>9、儒林外史中的马二先生形象分析摘 要儒林外史中涉及到各种各样的人物形象，并且每一个人物形象都有自己的人格魅力。马二先生可以说是比较有特色的一个人物形象。首先，他有自己的人物形象所应该具有的悲剧性格。由于无逃脱固定的历史时间和空间，马二先生的人物形象特征就必定是受到封建社会影响的。其次，马二先生具有自己所应有的人性闪光点，这是因为在对儒家思想的传承中，毕竟是有为人们所赞颂。</p><p>10、1/4初二读后感300字读儒林外史有感范进中举后，书中这样写他笑了一声，道噫好了我中了说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫我中了，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型先前的现世宝穷鬼一下子变成了贤婿老爷，连尖嘴猴腮也顿时变成了体面的相貌这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。儒林外史之所以广为流传，其。</p><p>11、儒林外史导读 阅读练习及答案（附成都2019一诊、二诊试题） 【作者简介】 吴敬梓（1701-1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说儒林外史成就最高。又有文木山房集、文木山房诗说等。 吴敬梓出身望族。曾祖父。</p><p>12、1/2高二儒林外史的读后感200字的范文高二儒林外史的读后感200字的范文相关内容高一读后感想妞妞一个父亲的札记读后感200字看了周国平的妞妞一个父亲的札记，感触很深。妞妞一出世就患了绝症，只活到了一岁半，作者非常真切地记录了他在那段日子的感受妞妞诞生时的喜悦，看着她成长而又知道妞妞很快会离世的绝望，妞妞离世时的悲伤。高中生读后感中学生2016开学第一天读后感200字高中生读后感中学生XX开学第一天读后感200字我和妈妈一起收看开学第一课，今年这个节目的主题是美就在身边，令我最感动的是一位最美老师张莉。高一读后感范文中。</p><p>13、1/5800字的高二读后感：读儒林外史有感范进中举讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人，欢喜至疯，最后被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事。非常简单的故事，但纵观全文事实上却并不是那么简单。中举从范进身上来看是好事，苦考了三十四年终于出头，从他发疯来看足以看出那时的读书人对功名痴情一片，像周进哭号着为秀才名分磕头撞板。但他们的痴情并不是为了道德理论上的治国之经，而是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人，中举前萎缩地向老丈人低头称事，中举后便有了老爷大人们的官腔。甚至在为母亲守丧时，在打。</p><p>14、儒林外史导读 阅读练习及答案（附成都2019一诊、二诊试题） 【作者简介】 吴敬梓（1701-1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落。</p><p>15、1/4初二读后感：读儒林外史后的心得体会儒林外史乃清代文人吴敬梓所作，以讽刺为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍非常具有警世意义。既然写读后感，就必写作者经历，以之结合，才可感而写。作者吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了儒林外史，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的一定看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却。</p>