撒哈拉以南的

撒哈拉以南的Tag内容描述：<p>1、第三节：撒哈拉以南的非洲说课稿一、 本节课在教材中的位置：本节课所讲授的是义务教育新课标七年级地理下册第八章：东半球其他的国家和地区，第三节撒哈拉以南的非洲（第一课时）。是本册认识大洲、认识地区、认识国家中的一部分，新课程标准要求本部分的知识技能是能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，初步学会根据一个国家和一个地区的地理信息，归纳其地理特征。二、 教学设计与重难点突破：本节课在设计上力求让学生对所学区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习和思考的积极性，主动用自己。</p><p>2、第十八章第十八章 世界其他主要国家和地区世界其他主要国家和地区 撒哈拉以南的非洲以及拉丁美洲撒哈拉以南的非洲以及拉丁美洲 第十八章 世界其他主要国家和地区 一、撒哈拉以南的非洲 二、拉丁美洲 撒哈拉以南非洲 国际上一般把非洲分为北非和撒哈拉以南的非洲两大部分。撒哈拉 以南非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。它虽同北非山水相连，构成 一个完整的非洲大陆，但其自然地理特征和人文地理特征与北非有着明 显的差异，因而常常将其作为一个独立的地理单元。 这里是黑色人种发源地，也是目前黑人最集中的地区，因此又有“黑 非洲”。</p><p>3、第八章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南非洲 第1学时 黑种人的故乡 1.在地图上找出撒哈拉以南非洲的位置、范围,读图了解 该地区地理位置的特点。 2.知道撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。 3.收集、运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化, 学会尊重不同地区的文化和传统。 世界上有5.5亿多的黑种人分布在撒哈拉以南非洲的中 部和南部。所以撒哈拉以南非洲又称“黑非洲”。本地区的 黑种人分属于几百个不同的部族,他们有各自的语言、风俗 习惯和原始宗教。黑种人能歌善舞,具有音乐、绘画、雕刻 及其他手工艺品等方面的艺术才华。</p><p>4、合肥润安公学七下地理讲学稿课题：第七单元 各具特色的地区 NO87.3 撒哈拉以南的非洲（第二课时）主备人：李云鹏 时间：2013年 月 日七年级 班 姓名： .学习目标:1.举例说出热带草原气候对当地农业生产和生活的影响。2.运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况，了解单一商品经济的成因及其后果。学习重点: 单一产品为主的经济形成原因、弊端及解决措施和出路学习难点: 经济特点及原因、解决出路，学会利用资料分析问题一、 自主学习(1)热带草原，一年之中有明显的 和 之分。 丰沛降水； 干燥少。雨热。</p><p>5、第八章第三节 撒哈拉以南的非洲（教学设计）第一课时【教学重点和难点】地区人文特征的形成与自然环境特点的相关性【课前准备】1.有条件的学校准备Discovery系列影片之-非洲大草原、电影周恩来的外交风云2.有条件的学校准备有关撒哈拉以南非洲的鼓文化、舞文化的资料（要求学生课前搜集或者由教师提供）3.北非传统的阿拉伯民族服装照片【教学设计】导入：今天我们要认识一位远道而来的新朋友（教师展示黑人小朋友的照片）教师：我们这位新朋友的外貌和我们有什么差别？学生：皮肤黑，头发卷，嘴唇厚，体毛少教师：这位小朋友的故乡可能在。</p><p>6、千里之行，始于足下 状元之路，尽在今朝“状元堂”教师统一备课纸教师张奉琴科目地理时间2012年 月 日学生高思慧年级高三学校课题所属：撒哈拉沙漠以南的非洲目 标知识1234知识类别考 点重难点本堂课教学内容及过程读非洲地区图，熟记下列地理事物（1）A阿特拉斯山 B德拉肯斯山 C乞力马扎罗山 D尼罗河 E刚果河 F尼日尔河 G赞比西河 H维多利亚湖 I坦噶尼喀湖 J莫桑比克海峡 K直布罗陀海峡 L曼德海峡 M马达加斯加岛 N索马里半岛 O几内亚湾 P地中海 Q红海 R大西洋 S印度洋 T好望角 U厄加勒斯角 V刚果盆地 W东非高原 X东非大裂谷 Y撒哈拉沙漠。</p><p>7、撒哈拉以南的非洲,学习目标,运用地图，说出本区的位置范围。 运用地图和资料，说明本区是世界上黑种人的故乡。 运用地图，说明本区政治地图的演变。 通过对本区单一商品经济的学习，理解发展中国家和地区在国际贸易中的不利地位。,自主学习,1、撒哈拉以南的非洲的居民和文化 2、撒哈拉以南的非洲的范围 3、撒哈拉以南的非洲的地理位置 4、非洲大陆轮廓的特点 5、撒哈拉以南的非洲的地形,看了这几张图片，你会想到哪个地区？,1、撒哈拉以南的非洲的居民和文化,（1）居民,(1)本区有7亿多人，其中90以上是黑种人，所以本区又称“黑非洲”。 。</p><p>8、撒哈拉以南非洲与澳大利亚一、选择题12017郴州2017年5月31日，中国承建的从肯尼亚沿海港口蒙巴萨至首都内罗毕的铁路(简称蒙内铁路)正式通车，蒙内铁路将成为内罗毕出海的重要通道。下图为非洲及蒙内铁路示意图，根据图文材料，中国游客玲玲乘火车从蒙巴萨至内罗毕途中看到的自然景观为()图137A热带雨林景观 B热带草原景观C热带荒漠景观 D亚寒带针叶林景观22017宿迁位于赤道附近的乞力马扎罗山顶终年积雪，形成这种现象的最主要原因是()A纬度位置 B海陆位置C人类活动 D地形地势32017湘潭有关撒哈拉以南非洲的叙述不正确的是()A黑种人的故乡。</p><p>9、撒哈拉以南的非洲,学习目标,1、掌握本区地理位置，地形、河流、气候等自然地理特征,2、理解本区人口与粮食、环境问题,4、了解南非的矿产和经济情况,重点,3、掌握本区矿产分布与经济特点,难点,1、地理位置（海陆位置 经纬度位置）,位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋，东北隔狭长的红海与亚洲相邻。地跨赤道南北，回归线穿过其南北部，东半球的西南部,2、轮廓 本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东 面有著名的马达加斯加岛、索马里半岛，西面大西洋沿岸有非洲最大的海湾几内亚湾。非洲大陆西南端有著名的好望角。,找一找 几内亚湾。</p><p>10、专题八,认识地区东南亚、中东、欧洲西,部、撒哈拉以南的非洲、极地地区,1在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首,都，读图说出该地区地理位置的特点。,2运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地,形分布特点，说出地形与人类活动的关系。,3运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业,生产和生活的影响。,4运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城,市分布的影响。,5运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展,影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情,况。,6举例说出某一。</p><p>11、居民和经济,知识梳理：（自由读1分钟） 识记：1.撒哈拉以南的非洲经济特点 以出口初级产品为主，经济单一而落后。人均收入少。 振兴民族工业是必经之路。 了解：2.撒哈拉以南的非洲的人口环境问题 人口问题是最根本的问题。 解决措施：控制人口，保护环境。,自主学习：初级产品为主的经济 读P46-47，并参照学习行动，回答: （4分钟，按序号标注各问题答案，点号提问） 1. 什么是初级产品？请举出例子 2、撒哈拉以南的非洲出口什么产品？进口什么产品？欧洲西部的国家呢？ 3、怎么摆脱这种经济落后的局面？,小 结 1. 初级产品指未加工的，。</p><p>12、撒哈拉以南的非洲,白浪镇九年一贯制学校,颜克存,第三节,黑人的故乡,撒哈拉以南非洲在世界上的位置,思 考,与其它大陆比较，该地区的海岸线有怎样的特点？,一、地理位置,1、撒哈拉以南的非洲，位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋，面积约3000万平方千米，约占非洲面积的五分之四。,本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东面有著名的马达加斯加岛，西面大西洋沿岸有非洲最大的海湾几内亚湾。,非洲大陆西南端有著名的好望角。,2、该区有40多个国家。5亿多人口，其中黑色人种占绝大部分，该区是世界黑人的故乡。,地形特点：海岸线平直；。</p><p>13、第八章 东半球其他的国家和地区第三节 撒哈拉以南的非洲教学目标：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解单一产品经济形成的原因。重点和难点：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。教学准备：多媒体辅助教学(自制课件) 教学设计：本节课力求让学生对所学的区域有较强。</p><p>14、乞力马扎罗山,东非大裂谷,世界最大的沙漠 撒哈拉沙漠,世界最长的河-尼罗河,世界最大的盆地 刚果盆地,热带草原-非洲大象,热带草原代表动物狮子,波巴布树,树顶旅馆,马骞人,大象,鼓文化,编织、雕刻文化,非洲服饰,看到这些图片，你想到哪里？,撒哈拉以南的非洲,撒哈拉沙漠,以北:,以南:,以白人为主的阿拉伯世界,黑种人的故乡,人们为什么习惯把非洲分为北非和撒哈拉以南的非洲？,（黑非洲。</p><p>15、撒哈拉以南的非洲, ,撒哈拉以南非洲的政区,思 考,撒哈拉以南非洲的大部分国家属于发达国家还是发展中国家？, , ,单一商品为主的经济,本地区某些国家的主要出口商品占本国商品总额的百分比,可可,咖啡,铜,金刚石,活牲畜,原油,原油木材, , , , , .,富饶大陆丰富多样的矿产资源, - ,5、自然资源：,矿产种类多、储量大,黄金：世界上最大的生产国南非。</p><p>16、6月-9月的非洲，将会上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。百万头的角马，数十万计的斑马、羚羊组成声势浩大的队伍，从坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区前往肯尼亚的马赛马拉国家公园，沿途狮子、花豹、鬣狗尾随，鳄鱼开始在狭窄的马拉河两畔聚集，准备分享即将到来的盛宴。,斑马：迁徙数量约20万只，是军团的先锋。,角马： 约140万只，是最令人瞩目的主力军,瞪羚：约50万只，是军团的压阵官。,撒哈拉以南的非洲,一、位。</p>