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撒哈拉以南的非洲第1课时

结束语 一般人 只失败一次就放弃 所以 一般人 者众 而爱迪生只有一个。

撒哈拉以南的非洲第1课时Tag内容描述:<p>1、撒哈拉以南的非洲 第一课时 教学目标 知识与技能 知道黑人为本区的主要人种 了解 黑非洲 的一些重要地理知识 过程与方法 力求让学生对所学的区域有较强的亲近感 尽量调动学生学习 思考的积极性 主动用自己所学到的。</p><p>2、8 3 撒哈拉以南的非洲 知识目标 1 通过阅读各类地图和图片 了解本区的地理位置 范围和主要国家 2 知道本区是以黑色人种为主的地区 了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境外来移民的关系 3 初步了解非洲黑人的。</p><p>3、第三节 撒哈拉以南的非洲 第1课时 教学设计 教学目标 1 知识与能力 1 知道撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡 曾经创造出灿烂的文化 2 能够说出撒哈拉以南的非洲地理位置和范围 3 识记撒哈拉以南的非洲的主要地形区和河湖 并概括该地区的地形 地势特点 4 理解撒哈拉以南的非洲气候特点及其影响 2 过程与方法 1 通过读图 记图 析图 培养和提高学生的读图能力 2 通过小组合作探究 培养学生的。</p><p>4、第三节 撒哈拉以南的非洲 第1课时 学习目标 1 知道撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡 曾经创造出灿烂的文化 2 运用地图说出撒哈拉以南的非洲地理位置 3 根据地图 说出并识记撒哈拉以南的非洲的主要地形区和河湖 并概括该地区的地形 地势特点 4 运用气候类型分布图 分析理解该地区气候类型分布的特征 运用气温曲线图和降水量柱状图 说出热带草原气候的特征及其与撒哈拉以南的非洲传统民居的关系 学习重。</p>
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