赛项规程.

赛项规程.Tag内容描述：<p>1、2015年江苏省高等职业院校技能大赛 现代物流作业方案设计与实施赛项竞赛规程一、竞赛项目名称现代物流作业方案设计与实施二、竞赛目的检验物流人才培养体系，规范物流人才的培养目标；创新物流人才培养模式，引导物流管理专业的教育教学改革，吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度；培养学生职业技能、职业精神；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。三、竞赛过程安排1比赛分为现代物流作业方案。</p><p>2、2014年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛“汽车营销”赛项规程一、赛项名称赛项编号： G-042 赛项名称：汽车营销 英语翻译：Automobile Marketing 赛项组别：高职组 赛项归属产业：交通运输 二、竞赛目的搭建高职院校相互交流和学习的平台，促进校企合作深入发展，展示职业教育教学取得的成果，促进职业教育教学发展，引领教育教学改革方向。明确高职院校汽车技术服务与营销专业人才培养目标，检验专业人才培养质量，促进全国高职院校汽车营销专业职业教育水平的整体提升。实现“以赛促改、以赛促建、以赛促教、以赛促学”的效果。。</p><p>3、2014年临沂市职业院校技能大赛“建筑CAD”项目竞赛规程一、竞赛名称建筑CAD二、竞赛目的促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导山东省中等职业院校的教学改革。促进我市中职院校建筑工程技术人才CAD技能的培养，加快专业人才培养步伐。三、竞赛内容及相关要求竞赛内容包括制图员国家职业标准规定的技师及以下所有级别的基本要求。（一）竞赛内容参赛选手根据给定的图纸及竞赛任务书的要求完成绘图环境基本设置、三视图、轴测图及建筑类图纸的计算机辅助绘制。</p><p>4、2014年天津市高职高专院校学生技能大赛复杂部件造型、多轴联动编程与加工项目竞赛规程2014年天津市高职高专院校学生技能大赛复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项组委会2014年10月2014年天津市高职高专院校学生技能大赛复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项规程一、赛项名称复杂部件造型、多轴联动编程与加工二、竞赛目的此项竞赛，通过对典型零件的加工和专业知识的考核，检验参赛学生的专业理论知识、CAD造型、CAM编程及数控加工技能等综合能力，注重考查学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保和意识，从专业、社会、方法等。</p><p>5、2014年全国职业院校技能大赛“移动互联网应用软件开发”赛项规程一、赛项名称赛项编号： G-055赛项名称：移动互联网应用软件开发英语翻译： Mobile Application Development 赛项组别： 高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的通过移动互联网应用软件开发大赛，培养高职计算机类相关专业学生软硬结合的产品开发意识和用户体验设计能力，激发其对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其软件编程能力和职业素养，使学生顺应移动互联网的发展趋势，为中国移动互联网产业发展输送新鲜血液。此外，通过本次大赛，搭建校企。</p><p>6、2014年全国职业院校技能大赛“动漫”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G094赛项名称：动漫英语翻译：Animation赛项组别：高职组赛项归属产业：广播影视类二、 竞赛目的通过大赛，提升学生影视动画制作的基本功与实战能力，增强现场计算机制作三维动画的操作素质，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画技术型人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建高职学校信息技术类、广播影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在高职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，。</p><p>7、2014年日照市中职师生职业技能大赛动漫赛项规程一、赛项技术平台标准(一) 硬件环境CPU：英特尔奔腾4，主频2 GHz；内存：8 GB；显卡：独立显卡，显存1GB；硬盘：320GB；显示器：19寸液晶显示器，分辨率1400900；其他：标准键盘、光电鼠标。(二) 软件环境Windows 7 64位（中文版）Microsoft Office 2007（中文版）Autodesk 3ds Max 2013（中文版）Autodesk Maya 2013（中文版）Adobe Flash CS5 Professional（中文版）Adobe Photoshop CS5 Extended（中文版）二、竞赛方式与内容(一) 竞赛内容本赛项分为动画基础和动画创作两个模块，比赛时。</p><p>8、“2013年全国职业院校技能大赛”高职组移动互联技术应用赛项规程一、赛项名称移动互联技术应用二、竞赛目的本赛项面向高职电子信息类、计算机类、通信类专业学生，通过竞赛，考察其在典型移动互联应用环境下的应用设计、通信组网、系统部署与维护等方面的综合知识与技能；指导电子信息大类跨专业高端技能型人才的培养，引领高职院校电子信息大类专业教育教学改革。三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由3名选手和不超过2名指导教师组成。参赛选手须为2013年高职院校在籍学生。</p><p>9、黄河水利职业技术学院第一届职业核心能力技能竞赛“Office文档制作与演示”赛项规程一、竞赛目的 通过竞赛展示我院学生公文排版技能、数据处理技能和演示文稿技能，促进高职学生信息搜集、处理和展示能力，使学生将来在工作岗位上能运用较高级的信息处理能力，广泛搜集信息、合理整合信息、多样传递信息，并能灵活地运用信息适应复杂的工作需要。二、竞赛方式与内容（一）竞赛方式 1. 竞赛分预赛和决赛两个阶段。各系部按要求进行预赛，根据预赛成绩确定进入决赛的队伍。 2. 决赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为我院在籍大。</p><p>10、“2013年全国职业院校技能大赛”中职组动漫赛项规程 赛项名称动漫 竞赛目的促进中等职业学校动画设计、计算机应用等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。 竞赛方式与内容. 竞赛方式本赛项为个人赛，每省（自治区、直辖市）限报4名选手，每名选手限1名指导教师。各省（自治区、直辖市）选送的选手须为2013年在籍中职学生，年龄21周岁（当年）以下，来自同一院校的参赛选手不得超过2人。. 竞赛内容本赛项分为提交作品、动画基础和动画创作三个模块，比赛时间4小时。第一模。</p>