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三点水活动教案

江苏省第七届写字(书法)教学优质课比赛教案三点水旁字的写法江都市大桥中心小学执教者。三点水旁字的写法江都市大桥中心小学刘江海教学目标。

三点水活动教案Tag内容描述:<p>1、三点水及带三点水旁的字写字教案 教学内容:学写三点水及带三点水旁的字。例字:“汽、江、河、洋、泪、海”教学目标: 1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、 美观,有一定的速度。2、培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点:“海”字的书写指导。教学准备: 田字格教学过程:一、创设情景,培养习惯。同学们,老师今天给你们带来了一篇字,他就是 。她昨天写作业很不认真,让我们来看看吧!仔细的观察,你看到了什么?(坐。</p><p>2、三点水 书法写字课教学设计 教学目标 1 激发学生写字兴趣 培养学生良好的写字习惯 形成正确的坐姿和执笔姿势 2 教学生学会写三点水及带三点水旁的字 指导学生写好左右结构的字 要求写得正确 美观 有一定的速度 教学重点 按笔顺正确书写带三点水旁的字 教学难点 海 字的书写指导 教学准备 课件 虚宫格小黑板 课时安排 1课时 教学过程 一 谈话激趣揭课题 师 小朋友们 上节写字课 你收获了什么 生。</p><p>3、三点水旁教案范文 江苏省第七届写字(书法)教学优质课比赛教案三点水旁字的写法江都市大桥中心小学执教者刘江海联系电话15952588655三点水旁字的写法江都市大桥中心小学刘江海教学目标 1、学生掌握欧体三点水旁独有的两种写法,在书写时能够做到“笔意相连,弧形排列”; 2、能够把带有三点水旁的字写美观,书写做到“左边窄小,右边舒展”; 3、通过这节课的学习,能。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 小班语言小班语言 三点水三点水 教案教案 三点水教学目标 1 教幼儿认读汉字 海 浪 洗 澡 汗 泪 汁 泳 2 使幼儿知道以 为偏旁的汉字均与水有 关 并组词 3 培养幼儿对汉字的兴趣 教学准备 1 标有海浪 游泳 洗澡 流汗 流眼泪 橙汁等汉字的幻灯片 2 幼儿人手一套操作卡片 3 教学重点 认读与 有关的部份汉字 4 教学难点 用与 有关的汉字组词 5 教学过程 幼儿。</p><p>5、三点水”和三点水旁的字教学设计 徐丹嫩江第一小学 教学目标: 1.掌握“水的三分”及其部首入字后的书写和结构规律,在读帖和练习写作的过程中体会汉字的书写技巧。 2.培养学生的写作兴趣,养成良好的写作习惯。 3.了解汉字的发展史,激发学生对祖国传统文化的兴趣和热爱,培养学生的民族自尊心和自豪感。 4.通过古代书法家故事的熏陶,培养学生对书法的热爱,认识到学好书法必须持之以恒。 教学重点: 根据笔画。</p><p>6、三点水 和三点水旁的字 教学设计 嫩江一小 董旭丹 教学目标 1 掌握 三点水 及其作为偏旁入字之后的书写及结构规律 在读帖 练写过程中体悟汉字书写技巧 2 培养学生写字兴趣 养成良好写字习惯 3 了解中国汉字发展历史。</p><p>7、学写三点水及带三点水旁的字教学目标:1、教学生学会写三点水及带三点水旁的汉字,指导学生写好左右结构的字,要求写正确,美观。2、培养学生良好的学习习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。3、通过讨论、实践及评价等教学方式,了解书写带三点水旁的一般规律,训练学生举一反三的能力,逐步提高学生的观察能力和审美能力。4、通过古代书法家故事的熏陶,培养学生对书法的热爱,认识到学好书法必须要持之以恒。</p><p>8、大班语言活动三点水【活动目标】1、初步感知“氵”偏旁的汉字,了解“氵”偏旁的汉字均与说有关。2、学会仔细地观察画面,正确认识并运用汉字:洗澡、游泳、流汗。3、能选择自己喜欢的文字进行创作画,会用简单语句来描述自己的画面。【活动准备】1、与洗澡、流汗、游泳有关的图片和相应的汉字。2、更多的带有“氵”偏旁的汉字卡片。3、在16K白纸上贴有洗澡、流汗、游泳的汉字人手一份、记号笔。【活动过程】一、用故事导入,激发幼儿学习欲望。师:今天老师给你们带来了一位小朋友,看看鸿鸿在干什么?(跑步)那跑完步就会怎么样呢?(。</p><p>9、三点水 书写教学教案 一 教学目标 1 掌握三点水的书写要领 学会写三点水 并能在平时书写中运用 2 写好 江 河 两个字 选写 清 法 温 酒 海 河 6个字 写得端正 整洁 3 培养学生良好的写字习惯 形成正确的坐姿和握笔姿势 二 教学重难点 教学重点 江 河 字的观察 书写 教学难点 掌握三点水偏旁及例字的结构 写好其他例字 三 教学用具准备 课件 方格纸 钢笔 四 教学时间 1课时 五。</p><p>10、大班语言 三点水 教案 教学准备 1 标有海浪 游泳 洗澡 流汗 流眼泪 橙汁等汉字的幻灯片 2 幼儿人手一套操作卡片 3 教学重点 认读与 有关的部份汉字 4 教学难点 用与 有关的汉字组词 5 教学过程 幼儿看幻灯片认读汉字 教师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观察画面旁边的汉字 教师提问 这些字表示什么意思 与画面有什么关系 请幼儿认读每张画面旁边的字 请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带领。</p>
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