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三调芭蕉扇

《三调芭蕉扇》原文。第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇。名著导读《一波三折读西游》教学设计。黄石市第十四中学 杜 荣。2.细读《三调芭蕉扇》。学习批注法。3.精思西天取经套路。梳理《西游记》精读和跳读的阅读方法。梳理《西游记》精读和跳读的阅读方法。梳理一波三折情节结构图。学习做批注。一波三折读西游。

三调芭蕉扇Tag内容描述:<p>1、其他范文 相声小品剧本 三调芭蕉扇 三调芭蕉扇 小品剧 编剧 黄财武人物 孙悟空 空有一身好本事却受尽吴承恩折磨 蹂躏的热血男儿 吴承恩 操纵西游人物命运的女性作家 并爱上了自己笔下的主人公 唐三藏 朱丽叶转世的取。</p><p>2、三调芭蕉扇原文:第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇若干种性本来同,海纳无穷。千思万虑终成妄,般般色色和融。有日功完行满,圆明法性高隆。休教差别走西东,紧锁牢笼。收来安放丹炉内,炼得金乌一样红。朗朗辉辉娇艳,任教出入乘龙。话表三藏遵菩萨教旨,收了行者,与八戒、沙僧剪断二心,锁笼猿马,同心戮力,赶奔西天。说不尽光阴似箭,日月如梭。历过了夏月炎天,却又值三秋霜景。但见。</p><p>3、名著导读一波三折读西游教学设计以三调芭蕉扇阅读交流为例执教:黄石市第十四中学 杜 荣教学目标:1. 激发名著阅读兴趣,读整本西游记。2.细读三调芭蕉扇,掌握一波三折的情节结构,学习批注法。3.精思西天取经套路,梳理西游记精读和跳读的阅读方法。教学重点:梳理一波三折情节结构图,学习做批注。教学难点:拓展。</p><p>4、名著导读一波三折读西游教学设计以三调芭蕉扇阅读交流为例执教:黄石市第十四中学 杜 荣教学目标:1. 激发名著阅读兴趣,读整本西游记。2.细读三调芭蕉扇,掌握一波三折的情节结构,学习批注法。3.精思西天取经套路,梳理西游记精读和跳读的阅读方法。教学重点:梳理一波三折情节结构图,学习做批注。教学难点。</p><p>5、一波三折读西游, 以三调芭蕉扇 阅读交流为例,湖北省黄石市第十四中学 杜 荣,一、聊一聊西游记,二、读一读“芭蕉扇”,第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇,(一)跳读,文似看山不喜平。 (清)袁枚,(二)细读,那人道:“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,我们就布种,及。</p>
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