三个小和尚

三个小和尚Tag内容描述：<p>1、中班语言三个小和尚江津区李市幼儿园 刘堂英活动目标：1.对寓言故事感兴趣，提高孩子的思维、想象和表达能力。 2.理解语言故事的内容，知道一个和尚和三个和尚挑水产生的不同结局和原因。 3.知道“团结起来力量大”。活动准备：1.物质准备：三个和尚音乐、教学挂图。2.知识准备：对和尚有粗浅的了解。重点分析了解故事情节，知道“团结起来力量大”。 难点分析在理解故事内容的基础上，能将同伴之间的合作意识运用到实际生活中。一、引入老师：（游戏的方式引入）上课之前，刘老师要和筷子宝宝进行PK，（一支筷子，折断），一支筷子的力量。</p><p>2、大班音乐活动教案三个小和尚活动目标：1、在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐。2、能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现。3、学习根据故事情节创编并表演律动。活动准备：1、音乐磁带、录音机。2、活动前听过三个小和尚的故事，理解”挑水”、”抬水”等动作。3、活动前看过幼儿用书，了解了小和尚快乐、生气、难受等不同的情绪。活动过程：一、教师引导幼儿创编三个小和尚不同的个性化动作。（一）师幼共同回忆故事，并说出故事主要情节及人物情绪。（二）启发幼儿创造性地表现快乐、。</p><p>3、三个小和尚 在过去的一个山定上有一个破庙 有一天 一个矮小的和尚要去山上的破庙 途径一条河流 由于天很热 便到附近的水池喝水 他来到庙中 看见庙里的缸没水了 便挑水 给观音的瓶子中加了水 那干枯的杨柳也死灰复燃。</p><p>4、义务教育音乐课程标准实验教科书第一册 三个小和尚 教案设计 省 份 黑龙江省 姓 名 王世群 职 称 小学音乐高级教师 通讯地址 黑龙江省大庆市石化教育中心第八小学 邮 编 163714 联系电话 0459 6403466 一 教案背景 1。</p><p>5、人音版六年级上三个小和尚音乐剧教案教学目标：1.欣赏并学唱歌曲三个和尚，分组表演音乐剧场景。2.掌握4种节奏型，用不同的乐器演奏并学会简单的合奏。3.集体创编表演，每个学生都能在活动中承担任务。克服懒惰，学会合作奉献精神。教学重难点：初次创编音乐短剧，引导学生自评和互评。教学用具：钢琴、多媒体、各种打击乐器（铃鼓、木鱼、三角铁、小鼓、响板）等教学过程。</p><p>6、三个小和尚 一个和尚挑呀么挑水喝 嘿嘿挑呀么挑水喝 咿咿挑呀么挑水喝 两个和尚抬呀么抬水喝 嘿嘿抬呀么抬水喝 咿咿抬呀么抬水喝 三人和尚没水喝没呀没水喝 嘿没呀没水喝呀 咿没呀没水喝呀 你说这是为什么呀为呀为什么 嘿嘿你说这是为什么呀为呀为什么 为什么呀和尚越来越多 嘿嘿越来越多 咿咿越来越多 为什么呀和尚越来越懒惰 嘿嘿越来越懒惰 咿咿越来越懒惰 为什么呀长老呀不来说一说呀 嘿不来说一说呀。</p><p>7、幼儿园大班音乐活动教案三个小和尚好含反思 大班音乐活动教案三个小和尚好含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现，在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐，学习根据故事情节创编并表演律动，快来看看幼儿园大班音乐活动三个小和尚好含反思教案吧。 活动目标： 1、在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得。</p>