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桑塔露琪亚说课稿

说教材。说教学过程。说教学过程。一、说教材。《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的。歌曲的旋律优美而流畅。歌曲为大调式。这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子。

桑塔露琪亚说课稿Tag内容描述:<p>1、桑塔露琪亚说课稿各位评委老师:你们好!今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人音版第十三册第三单元中的桑塔露琪亚一课。我说课的内容分为四个部分:说教材;说教法;说学法;说教学过程。一、说教材: 桑塔露琪亚是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的。歌曲的旋律优美而流畅,歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前。歌曲为大调式,8、3拍子,由两个乐段构成。船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子,给人以摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。</p><p>2、第三单元桑塔露琪亚说课稿一、说教材: 桑塔露琪亚是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的。歌曲的旋律优美而流畅,歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前。歌曲为大调式,8、3拍子,由两个乐段构成。船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子,给人以摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。教学目标: 根据新课标的要求结合学生的实际能力,从三维目标出发,我确定了本节课的教学目标是:(1)让学生对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索。</p><p>3、桑塔露琪亚说课稿各位评委老师:你们好!今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人音版第十三册第三单元中的桑塔露琪亚一课。我说课的内容分为四个部分:说教材;说教法;说学法;说教学过程。一、说教材: 桑塔露琪亚是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的。歌曲的旋律优美而流畅,歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前。歌曲为大调式,8、3拍子,由两个乐段构成。船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子,给人以摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。</p><p>4、桑塔露琪亚 说课稿 一 说教材 桑塔露琪亚 是意大利那不勒斯的一首著名船歌 它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的 歌曲的旋律优美而流畅 歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前 歌曲为大调式 8 3拍子。</p>
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