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三国两晋南北朝的文化艺术

第19课 三国两晋 南北朝的文化艺术。佛教和道教。第19课 三国两晋南北朝的文化艺术 教学目标 1 知识与能力 1 通过本课的学习 使学生了解佛教传人和道教兴起的史实 2 认识云冈石窟和龙门石窟 了解王羲之 顾恺之 陶渊明等在书法 绘画 文学方面的突出成就 2 过程与方法。书法、绘画艺术。

三国两晋南北朝的文化艺术Tag内容描述:<p>1、第19课 三国两晋 南北朝的文化艺术,永丰县试验学校 卢继平,印度圣地,少林寺,佛教和道教,佛教:世界三大宗教之一,起源于印度,西汉末年传人我国 教义:宣扬人的善恶都有报应,而且人的人魂不灭,转生来世,接受应得报应 道教:中国本土的宗教,创始于东汉中期, 教义:主张修养心性,炼丹服药,以达到长生不老,甚至得道成仙的目的,辉煌的石窟艺术,云冈石窟,西部窟群外景,第五窟后室主佛,释迦牟尼,佛高17米,雄伟威严,是云冈石窟最大的佛像。,龙门石窟。</p><p>2、第19课 三国两晋南北朝的文化艺术 一 选择题 1 佛教传入我国中原地区的时间是 A 战国时期 B 秦朝 C 西汉末年 D 东汉末年 2 我国土生土长的宗教是 A 佛教 B 基督教 C 伊斯兰教 D 道教 3 道教在民间兴起的时间大约在 A。</p><p>3、第19课 三国两晋南北朝的文化艺术 教学目标 1 知识与能力 1 通过本课的学习 使学生了解佛教传人和道教兴起的史实 2 认识云冈石窟和龙门石窟 了解王羲之 顾恺之 陶渊明等在书法 绘画 文学方面的突出成就 2 过程与方法。</p><p>4、第19课三国两晋南北朝的文化艺术民 例1 佛教和道教简况表 佛教的传入 洛阳修建白马寺 佛教和道教都能得到统治者扶持的原因是 A 都宣传生死轮回 因果报应B 有迎合统治者想长生不老的愿望C 都可以麻痹人民的思想D 都宣。</p><p>5、三国两晋南北朝的文化艺术,第19课,新课导入,洛神赋图(摹本局部),女史箴图(摹本局部),上面两幅图出自谁手呢?他生活在哪个历史时期呢?那个时期还有哪些文化成就呢?,目,录,内容,重点:王羲之的书法和顾恺之的绘画 难点:书法、绘画艺术,重难点,王羲之,字逸少。他的书画都有很高的美术价值,尤以书法著名。篆、隶、草、行、楷各种书体都造诣很深,尤其擅长隶、草。世人称其为“书圣”。,思考:你对王羲之了解多。</p>
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