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三基三严考核

三基三严。三基三严。三基(基本理论、基本知识、基本技能)三严。医院三基三严考核方案。  医院成立三基培训、考试、考核领导小组。为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量。对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核。对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核。培训考核。

三基三严考核Tag内容描述:<p>1、医院三基三严考核方案一、指导思想以*重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极探索医院医疗、科研、急救、管理一体化新途径。狠抓全体医务人员基础理论建设,不断提高“三基”水平及能力,严格执行诊疗操作常规,培养敬业精神和医德医风的修养,增强为社会、病人服务责任感。二、组织领导与职责医院成立三基培训、考试、考核领导小组。组长:工作职责负责制定培训内容、时间安排、考试试卷及考核标准。负责检查、督促各系列、各科室业务培训情况,做好迎接考试考核前的准备工作。负责整个考评工作全过程,必须严守纪律,严格按标准进行。</p><p>2、医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行基础理论、基本知识、基本技能的训练与考核,把严格要求、严密组织、严谨态度落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。一、培训及考核目的1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床医(技)师的基本操作流程3、强化临床医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医。</p><p>3、郑州大学附属住院医师三基强化技能培训成人气管插管(经口)操作评分标准项目操 作 要 求标准分扣分实得分准备病人体位摆放得当,抬颏推额,气道开放满意(2.5分)。体位保持好,无回位(2.5分)5呼吸囊辅助通气:动作正确,面罩位置恰当,通气时无漏气。5打开治疗盘,戴手套(2分),准备动作流畅,操作轻柔(2.5分),相关物品放置有序(2.5分)。7气管导管(1分)、喉镜镜片(1分)选择得当;检查喉镜灯光良好(1分)、关闭灯光备用(1分);检查充气套囊是否漏气(1分)。气管导管塑形满意(1分),充分润滑气管导管(1分);准备牙垫。</p><p>4、东乡县人民医院2015年临床医、技人员“三基三严”培训考核实施方案初稿我们医院马上面临接受二级甲等医院复审,而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大临床“三基三严” ( “三基”即:基本理论、基本知识、基本技能;“三严”即:严肃的态度、严格的要求、严谨的方法。)理论和操作考核力度,以考促学,狠练基本功。从今年开始要以医学临床“三基三严”培训为中心内容,认真抓好医务人员分级培训工作,尤其是加强住院医师的培训与考核,以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质,随着医院规模的扩。</p><p>5、阿合奇县人民医院2013年“三基三严”考核培训计划 “三基三严”是体现医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严密组织、严谨作风。为了能更有效地进行“三基”、“三严”管理,提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量,保持良好的工作作风,特制定本办法,请各科室遵照执行。1、 组织领导与管理制度充分发挥医疗管理体系的职能作用。院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室(医务科、护理部等)及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理,保证医疗工作正常。</p><p>6、三基三严训练考核实施方案 为确保创建三级医院一举达标,进一步增强医务人员的业务素质,提高医疗质量和服务水平,决定在日常开展训练和考核的基础上进行全院性的“三基三严”训练、考核活动,并制定本实施方案。 一。</p><p>7、三基三严培训计划 一、组织领导: “三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能;“三严”即:严肃的态度、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工。</p><p>8、精品文档关于加强医院“三基三严”考核制度通 知各科室:为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行基础理论、基本知识、基本技能的训练与考核,把严格要求、严密组织、严谨态度落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。一、培训及考核目的1、 提高临床临床医。</p><p>9、Xx 人 民 医 院“三基三严”培训考核记录本科别: 年 月 日“三基三严”培训考核“三基三严”培训工作是医院管理的重要内容之一,“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。它是保证医疗卫生管理各项法律法规、规章制度和技术规范在医疗。</p>
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