三年级科学上册1

三年级科学上册1Tag内容描述：<p>1、人教版三年级上册1 测量长度练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 可以用不同的工具来测量物体，（ ）的工具便于测量长的物体。A长B短2 . 尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（ ）A每个刻度的。</p><p>2、大象版小学三年级科学上册第一单元 探 索 自 然,眼：看 耳：听声音 手：摸 口：尝味道 鼻：闻气味 五官兄弟是我们的好朋友，请大家今后用我们的五官兄弟感受我们身边美好的自然。,我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用我们的其他感官探索自然！我们的其他感官包括什么呢？,草地上的发现记录表,生物：一切具有新陈代谢（生命）的物体。例 如,动物,植物，微生物、一片绿叶，一段枝条等等。 （生物包括植物和动物） 非生物：非生物主要包括水、石头等没有生命的物体。,各式各样的云,白云,悬浮在空中，不接触地面，肉眼可见的水滴、冰晶或。</p><p>3、教学资料参考范本青岛版小学科学三年级上册1 科学在我们身边教案 (3)撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：1.经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题。2.认识到科技是不断发展的，喜欢大胆想像与未来科技有关的内容；关心日常生活中科技新产品、新事物。3.学会观察生活中的现象，初步认识我们身边处处有科学，我们生活离不开科学的道理，提高学科学、用科学的积极性、主动性。教学准备：小学科学实验盒。教学重点：经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题。教案难点：经。</p><p>4、1.1课题 我看到了什么 学材分析 科学探究始于细致的观察，通过观察，能够获得对客观世界各种事物和现象的认识。课文具体可以分为以下几个部分： 1、我看到了什么？课本上印着一棵树的图像，看了图能回答我看到了一。</p><p>5、2 观察“宝贝”教学目的：（一）科学探究目标：学习并模仿达尔文进行细致观察，能用语言或简单的文字、图画记录被观察物的特征，同时提出问题并试着作出初步的假设。（二）情感态度与价值观目标：在观察与思考活动中体验科学探究的乐趣，激发学生对科学课的浓厚兴趣。（三）科学知识目标：观察、认识一些自然物的性质教学重点：学习模仿达尔文进行细致观察并了解观察物的特征。</p><p>6、科学在我们身边,三年级科学上册,“能否站起来”,一名学生端坐在椅子上，双脚着地往前放。另一名学生把手指放在他的额头前，不让他的身子向前倾，试一试，不借助手的力量能站起来吗？,游戏规则,小游戏,烧杯 漏斗,“吹蜡烛” 注意的事项,1、瓶子、书本和漏斗与蜡烛的距离必须相等； 2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上； 3、这个实验不是比赛吹蜡烛，而是试一试哪种方法能吹灭蜡烛。 4、用火柴时，要注意安全。</p>