三年级科学上册全册教案

三年级科学上册全册教案Tag内容描述：<p>1、鄂教版科学三年级上册全册教案第一单元 生活中的食物“做”科学，从身边开始教学目标1 、在自己生活经验的基础上，积极提出问题并参与到做科学的过程中来。2 、通过亲历过程，了解做科学的基本方法，知道做科学的基本过程，对做科学有一个初步的感受。教学准备1 、教师准备：为每个小组准备蜡烛一支，香一炷，火柴一盒，粉笔，记录纸等。2 、学生准备：钟表，尺子等。教学过程本课的教学可以分成两个部分完成。第一个部分为启发学生对自己一天的学习生活进行有意识的回顾并作充分的表述。第二部分为引导学生亲历做科学的过程，获得做科学。</p><p>2、三年级上册科学教学计划一、基本情况分析三年级学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣，所以要培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析：本册教材由五个单元组成1、动物和植物： 本单元在开门课“认识自己”的基础上，以动物和植物为研究对象，培养学习观察、记录、测量、猜想、实。</p><p>3、三年级上册教材目录植物/动物/我们周围的材料/水和空气植物1、我看到了什么2、校园的树木3、大树和小草4、观察水生植物5、植物的叶6、植物发生了什么变化7、植物的共同特点动物1、寻访小动物2、蜗牛（一）3、蜗牛（二）4、蚯蚓5、蚂蚁6、金鱼7、动物的共同特点我们周围的材料1、观察我们周围的材料2、谁更硬一些3、比较柔韧性4、它们吸水吗5、材料在水中的沉浮6、砖和陶瓷7、给身边的材料分类水和空气1、水2、水和食用油的比较3、谁流得更快一些4、比较水的多少5、我们周围的空气6、空气占据空间吗7、空气有重量吗三上册始业教育课【教学。</p><p>4、教科版科学三年级上册教学计划一、班级学生情况分析本班共有学生45名，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过教师观察，该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。二、新课程标准对本册的要求通过对科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究。</p><p>5、第一课 我看到了什么【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 用各种感官观察大树。 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 用简单的词语记录观察的结果。 情感、态度、价值观： 懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。 发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。 在观察过程中，培养与他人合作的习惯。 【教学重点】了解观察的目标和方法。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________鄂教版科学三年级上册全册教案第一单元 生活中的食物“做”科学，从身边开始教学目标1 、在自己生活经验的基础上，积极提出问题并参与到做科学的过程中来。2 、通过亲历过程，了解做科学的基本方法，知道做科学的基本过程，对做科学有一个初步的感受。教学准备1 、教师准备：为每个小组准备蜡烛一支，香一炷，火柴一盒，粉笔，记录纸等。2 、学生准备：钟表，尺子等。教学过程本课的教学可以分成两个部分完成。第一个部。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________三年级科学教案上册1、亲历科学教学目标：1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。3、能对周围常见的现象产生好奇。4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。教学重点（难点）：1、引起科学探究的兴趣，激发学习科学的热情。2、培养提问。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________河北版三年级科学教案上册1、亲历科学教学目标：1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。3、能对周围常见的现象产生好奇。4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。教学重点（难点）：1、引起科学探究的兴趣，激发学习科学的热情。2、培养提问题的意识，训。</p>