三年级科学下册气温有多高
气温有多高苏教版小学科学三年级(下册)执教。高邮市秦邮实验小学乔树勇1、从哪里可以知道有关天气的信息。2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的。3、看到成熟的松果鳞片张...气温有多高苏教版小学科学三年级(下册)执教。探空...科学三年级下册4.2气温有多高练习卷姓名。________同学们。经过一段时间的学习。
三年级科学下册气温有多高Tag内容描述:<p>1、气温有多高,苏教版小学科学三年级(下册),执教:高邮市秦邮实验小学乔树勇,1、从哪里可以知道有关天气的信息?,打电话、上网查询,看报纸,看电视,看手机短信等。,2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的?,百叶箱,探空仪,气象卫星,气象雷达,气象气球,气象船等。,3、看到成熟的松果鳞片张开,说明天气______;看到蜻蜓低飞说明;看到天上的云像钩子一样说明。,实验室用温度计,家庭用寒暑表,用来测气温。</p><p>2、1、从哪里可以知道有关天气的信息?,打电话、上网查询,看报纸,看电视,看手机短信等。,2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的?,百叶箱,探空仪,气象卫星,气象雷达, 气象气球,气象船等。,3、看到成熟的松果鳞片张开,说明天气______ ; 看到蜻蜓低飞说明 。,晴,下雨,4、天气预报常从 、湿度、降水量、风力、风向等方面来说天气。,气温,气温有多高,苏教版小学科学三年级(下册),实验室用。</p><p>3、科学三年级下册4.2 气温有多高练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列温度计中可以用来测量气温的是( )ABC2 . 在常温下,温度计从被测量的液体中取出,它的液柱会 ( )。A继续升高。</p><p>4、2 气温有多高 实验室用温度计 家庭用寒暑表 温度表又叫寒暑表 温度计的结构 温度计使用要求 1 使用温度表测量 手轻轻地握住两边或者顶部 2 待液面停止上升或者下降 静止时 眼睛要平视红色液柱顶端 读出刻度 表示的是 华氏度 表示的是 摄氏温度 零刻度 读作 0摄氏度写作 0 数字越来越大 数字越来越小 0上刻度表示零上温度 读的时候可以把0上两个字省略 读作 xx摄氏度写作 xx 0下刻度表示。</p><p>5、苏教育版科学3年级第2册4.2温度是多少练习册 名称:________类3360_____性: _ _ _ _ _ _ _ _类 小朋友,带着一些学习成果一起自我感应吧,相信你会是最好的! 一、选择题 1.在一个实验中,小明同学把水的温度测定为25 ,读了() A.摄氏25度 B.摄氏25度 C.摄氏零下25度 2.如图所示,用温度计测量水的温度,3种方法是正确的()。 A. B. C. 以下陈述。</p><p>6、气温有多高,温度计又叫寒暑表,实验室用温度计,家庭用寒暑表,温度计的结构:,表示的是“华氏度” 表示的是“摄氏温度”,“零刻度”,读作:0摄氏度 写作:0,数字越来越大,数字来越大,0上刻度表示零上温度,读的时候可以把0上两个字省略,读作:xx摄氏度 写作:xx,0下刻度表示零下温度, 读作:零下xx摄氏度 写作:-xx,!注意:“零下”不可省去,摄氏温度是如何规定的?,把纯净的冰水混。</p><p>7、苏教版科学三年级下册,气温有多高,关心天气,单元训练重点:通过认识现象和展开观测活动,使学生更加关注天气情况,初步掌握观测天气的方法,加深对天气变化的认识。 调动主动学习意识进行有意识学习的理念,将学生从被动应对着导向主动探究者。,教材特点,第一个指导学生进行测量活动的实践课。 如何测量温度、在整理观测记录中懂得白天的气温变化规律。,设计理念 围绕“以学生的发展为本”,以学生为主体,教师为主导。注重学生的动手能力和科学素养的形成与发展。,教学目标,知识与技能,1、能够正确的读写温度表上的温度 2、能熟练的使用温。</p><p>8、苏教版科学三年级下册4.2 气温有多高练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下图中,是正确的看温度的方法。ABC2 . 阳光照射下,黑色塑料袋的温度和白色塑料的温度相比( )A更高B更低。</p><p>9、1、从哪里可以知道有关天气的信息?,打电话、上网查询,看报纸,看电视,看手机短信等。,2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的?,百叶箱,探空仪,气象卫星,气象雷达,气象气球,气象船等。,3、看到成熟的松果鳞片张开,说明天气______;看到蜻蜓低飞说明。,晴,下雨,4、天气预报常从、湿度、降水量、风力、风向等方面来说天气。,气温,气温有多高,苏教版小学科学三年级(下册),实验室用温度计,家庭用寒。</p><p>10、2、气温有多高,实验室用温度计,家庭用寒暑表,温度表又叫寒暑表,温度计的结构:,温度计使用要求: 1、使用温度表测量,手轻轻地握住两边或者顶部。 2、待液面停止上升或者下降,静止时,眼睛要平视红色液柱顶端,读出刻度。,表示的是“华氏度” 表示的是“摄氏温度”,“零刻度”,读作:0摄氏度 写作:0,数字越来越大,数字越来越小,0上刻度表示零上温度,读的时候可以把0上两个字省略,读作:xx摄。</p><p>11、苏教版科学三年级下册 气温有多高 以 天气情况 入手 关于天气你想知道哪些 今天的气温有多高 怎样知道今天的气温有多高 讲授新课 认识温度表 认识温度表的结构 温度表 寒暑表 刻度表 组成部分 刻度 每大格10度每小格。</p><p>12、4.2气温有多高,用来测气温的温度表又叫寒暑表,表示的是“华氏度”表示的是“摄氏温度”,“零刻度”,读作:0摄氏度写作:0,数字越来越大,数字越来越小,0上刻度表示零上温度,读的时候可以把0上两个字省略,读作:xx摄氏度写作:xx,0下刻度表示零下温度,读作:零下XX摄氏度写作:-XX,“零下”不可省去,读数时,视线与温度计液面平行,1.同一时间不同地点的气温,在教室的阳光下。</p><p>13、苏教版小学科学三年级下册 4.2 气温有多高姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共3题;共3分)1. (1分)________是用来测量气温的温度表。2. (1分)温度表上显示的刻度是20,应该读________,写作___。</p>