三年级劳技教案下册

三年级劳技教案下册Tag内容描述：<p>1、1、学会使用栽培工具教学课题：学会使用栽培工具教学内容：学会使用栽培工具教学目标：知道栽培工具有哪些，学会使用锄头、铁铲和栽刀。知道栽培工具的具体使用方法。通过学习和实践，懂得爱惜和安全使用各种栽培工具。教学重点：学会使用锄头、铁铲和栽刀，知道栽培工具的具体使用方法。教学难点：学会使用锄头、铁铲和栽刀。教学策略：情境教学法教学时间：1课时学前准备：铁铲、锄头等一些栽培工具，实习空地一块。教学过程：一、 导入1、春天到，百花开，大家都来把树栽。栽花种树要工具，我们学会使用它。2、今天，我们就来学习使用。</p><p>2、1. 茶垫教学目标：1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？揭示课题。二、探。</p><p>3、第一课：多变的纸三角教学目标： 知识目标：让学生学会折叠多变的纸三角。 能力目标：学生通过学习，展开智慧的翅膀，动脑，动手，勤思多做。 情感目标：培养学生创造性思维的能力。 教学重点：重点的纸三角折叠出美感 教学难点：折三角的折痕要整齐，使两个纸三角完全重叠。 教学准备：师：教师范样，演示用纸。 生：卡纸，胶水。 教学过程：一、欣赏导入，激发情感1、同学们，大家先看看这些美丽的手工作品，好看吗？它们是由什么图形组合而成的？ 2、播放幻灯片，展示纸三角编制的作品范样。 二、小组探究，合作学习 1研究制作方法 老。</p><p>4、1、剪纸教学目标：1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。 教学准备：学生准备：剪刀、彩色纸、底板、胶水。教学过程：一、谈话导入1、出示各式团花、花边，引导学生观察思考：同学们，你曾经见过这些作品吗？在哪儿见过？这些作品有什么特点？有什么作用呢？2、简单介绍剪纸艺术，激发学生兴趣。剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。剪纸艺术和人民的生活息息相关，人们用剪刀在小小的纸片上尽情地抒发自己的情感，以自己熟悉。</p><p>5、1、剪纸 教学目标： 1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。 2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。 教学准备： 学生准备：剪刀、彩色纸、底。</p>