三年级年级下册

三年级年级下册Tag内容描述：<p>1、第二单元 第二课 换个角度想一想 教学目标： 1、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。 2、在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和思考问题。 3、学会积极乐观地思考和对待事情，学会宽容、欣赏他人，做一个快乐地儿童。 教学重难点：引导孩子能了解他人地心情和感受，学会理解和宽容。 教学课时：教学准备:了解学生在生活重地困难和烦恼 教学过程： 第一课时 假如我是他 一、新课导入 激发兴趣在我们日常生活中，我们经常在一起做游戏，共同完成一项工作，请同学们回忆一下我们曾经发生过什么不愉快的事情吗？ 同学。</p><p>2、三年级思品与生活下册读懂爸爸妈妈的心教学设计1教学目标：、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。3、情感目标：激发学生对父母的热爱之情。4、教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一时教学过程：一、创设问题情景，进行讨论、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一事，这事想必曾经遇见过，这事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈。</p><p>3、读懂爸爸妈妈的心一教学目标 1情感、态度与价值观：体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。 2能力：用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。 3. 知识：学习从多个角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼；懂得父母对子女的教方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱；能够理解父母对自己的严格要求了解父母的喜怒哀乐和愿望等，愿意与父母交谈自己的感受和想法。 二学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学三年级的学生限于认知水平等原因，他们还难以“读懂爸爸妈妈的心”。孩。</p><p>4、第三单元 生活不能没有他们我们的生活需要谁教学目标：1、通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。2、初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共生共存关系。3、能够自己设定主题，在生活周围地区进行实地考察，并能讲述自己观察后的感受。教学重点：通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。教学难点：感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共生共存关系，并能讲述自己在生活中的感受。教学关键：引导学生认。</p>