三年级年月日

三年级年月日Tag内容描述：<p>1、三年级数学年、月、日教学目标1、会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。 2、进一步学习年、月、日，会求具体经过的日期。3、感受数学与生活的联系，激发学习的热情。教学衔接1、有人去买葱，他问多少钱一斤卖葱的说：“1元钱1斤”买葱的说：“我要都买了不过要切开称从中间切断，葱叶那段每斤2角，葱白那部分每斤分8角你卖不卖？”卖葱的一想：“8角+2角就是1元”他就同意全部卖了但是卖后一算账，发现赔了不少钱小朋友，你知道为什么吗？ 一、 教学内容（一）年、月、日例一、一个玩具店，一天卖出了9个布娃娃，照这样计算，。</p><p>2、第五单元 年、月、日教学内容：年、月、日教学目标：1、 通过观察年历，认识时间单位年。月、日，知道大月、小月、平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数；通过具体的生活情境，了解23计时法，会有24计时法正确表示一天中的某一时刻。2、 在合作交流、共享知识经验的过程中，培养学生认真观察思考、归纳概括的能力以及合作创新的意识。3、 在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作的意识。4、 在观察年历的活。</p><p>3、三、时间年、月、日教学目标：1.知识目标：让学生通过观察、发现、操作、比较、猜想、讨论等一系列活动，认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、会判断平年、闰年。2.技能目标：让学生利用校园网，互联网自主查找相关知识，培养学生搜集处理信息的能力和交流的能力。3.情感目标：培养学生与他人合作学习的能力，体验学数学、用数学的乐趣。4.发展目标：使学生在活动中感受数学与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的良好品质。教学准备：校园网、互联网教学过程：教学环节设计意图教学预设一、创设情境，以奇增趣。1. 一上课，“同学们。</p><p>4、江东第二实验小学数学三（下）第五、六 单元练习卷班级：________ 姓名：___________ 学号：________ 一、填空。（3+2+2+4+2+1+1+1+3+3=22分）1、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。2、边长是10分米的正方形，面积是（ ）平方分米，合（ ）平方米。3、右图是由若干个边长1厘米的小正方形组成的图形，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。4、一年有（ ）个大月，（ ）个小月；平年二月有（ ）天，闰年全年有（ ）天。5、9月1日前1天是（ ）月（ ）日，月30日的后一天是（ ）月（ ）日。6、小军晚上9时睡觉，第二天早上6时。</p><p>5、年月日练习题及答案一、填空。1一年有（12 ）个月，31天的月份有（1月，3月、5月、7月、8月、10月、12 月 ），30天的月份有（4月，6月、9月、11月 ），平年的二月有（ 28 ）天，闰年的二月有（ 29 ）天。2今年的二月份有（28 ）天，全年共有（ 365 ）天，是（平 ）年。3乐乐是1996年7月12日出生的，到今年生日时，他满（ 18 ）周岁。.小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（9）月（23）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（ 9 ）月（ 13 ）日。5火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过。</p><p>6、三年级数学年、月、日练习题及答案 1. 一年有（ ）个月，半年有（ ）个月，30天的月份有（ ） 个月，31天的月份有（ ）个月。 2.判断小明是2月29日出生的，出生的那一年是闰年。（ ） 3. 算一算这些年份是平年还。</p><p>7、小学数学三年级教案：年、月、日练习 1复习有关年、月、日的知识，让学生更熟练地运用所学知识判断大小月及平、闰年。 2通过动手操作制作月历，联系生活实际，感受数学知识与生活的联系和在生活中的应用。 3.培。</p><p>8、年 月 日 教学设计 年 月 日 教学设计 教学内容 年 月 日 目的要求 使学生认识时间单位年 月 日 了解大月 小月 平年 闰年的知识 培养学生认真观察 归纳概括的能力 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 重点 认。</p><p>9、宝轮三小 余忠庚,年10月1日,1949,年7月13日,2001,月12日,3,月日,6 1,有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮,猜一猜,答案日历,2003年,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,拳头记忆法,歌诀记忆法,一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差， 四、六、九、冬三十整。,冬，指11月 腊，指12月,二。</p>