三年级品德与生活

三年级品德与生活Tag内容描述：<p>1、三年级品德与生活教学计划一、学生基本情况分析该年级共有71名学生，绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。由于是外来民工子女，许多小朋友不懂礼貌，待人接物不太清楚，他们有的没有独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使。</p><p>2、广教版 三年级下册品德与社会复习题一、填空1、在具体生活中，很多重要的事情都要通过大家(投票)来决定。2、参加选举是每个同学的(权利)，也是我们作为集体成员的(义务)。3、在班集体中，每个人都是(平等)的，大家要学会(互相尊重，互相理解)。4、班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你我他共同(争取)和(维护)。5、我们每个人都生活在(集体)中。(集体)就想一个大家庭，他给我们带来了(欢乐和温暖)，使我们(健康、幸福)地成长。大家制定的(规则)，大家都要遵守。只有这样，我们才能(快乐)地生活在一起。6、订立班级公约首先要(小组讨论)。</p><p>3、第一单元 说说我自己第一课时 认识我自己紫湖小学 吴小燕教学目标：1、培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。2、培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。3、初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。教学设计：1、尝试、探究和体验给自己画像，可能还是第一次，尤其又是画人，肯定会有这样或那样的困难，所以我告诉学生，画的像不像并不重要，重要的是是否画出了自己的特点。当学生画完后，我让每一个学生都将自己的自画像向大家做了展示，并对大家说说自己的特点，为使同学们更。</p><p>4、我喜欢我们的学校,鄂教版小学三年级品德和社会（上） 第四单元,练习题,填空题,1.（ ）是知识的殿堂，是我们（ ）、（ ）的天地，是我们成长的乐园，我们爱自己的（ ）。 2.辨方向的方法很多，如（ ）、（ ）、也可以用 （ ）来辨方向等。在地图上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 3.早上起床，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是 （ ），右面是（ ）。 4. （ ） 、（ ）和社会是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 5.在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，各种符号代表什么，在旁边加以说明，。</p><p>5、三年级品德与生活工作总结清水学校 冯丽华 2011年7月一、基本情况分析 三年级同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点自私，无论做什么事，都为自己着想，还需要在思想品德教学中加以正确引导。帮助其养成正确的行为习惯，使其受益终生。，学生们聪明活泼，积极进取，通过三年学习生活的锻炼，他们已具备良好的学习习惯，学生的集体主义精神增强，班级的凝聚力加强，各个班的成绩相差不大。整体上看由于大都是独生子女，表现出娇惯，好吃懒做、任性、主动性差，自私的特点。这。</p><p>6、三年级上册品德与社会第一单元综合练习题一、我知道：1.我爱我的家人，我为家人做过的事有: 、 等。2.你的名字是 起的；名字的意义是 。3.爸妈平时对你最放心不下的事是 ，最令他们高兴的事是 ，最令他们生气的事是 。4.母亲节是每年的 。5.家中可以重新利用的废品有： 、 、 等。二、我来选：1.你认为下面哪些是好的勤俭节约的做法。（ ）A.用洗过衣服的水，涮拖布。 B.一角钱掉了不算什么，没必要再弯腰拣起来。C.只要节约自己家水的就可以了，浪费学校里的水不要紧。2.放学后应（ ）。A.和同学一起去玩B.回家后给家人说一声再去玩 C.写。</p><p>7、我的家一、 教案背景1，面向学生： 2，学科：小学一年级品德与生活下册 我的家 2，课时：13，课前准备：预习课文，一1.实物投影仪、电教设备、歌曲让爱住我家不再麻烦好妈妈好爸爸、坏爸爸玩具兔。2.每人准备一张全家福的照片、纸、笔。二 完成课后习题二、 教学课题1.让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。2.使学生知道父母的一些基本情况。三、 教材分析一、导入新课介绍自己的家二、创造氛围，通过教师的讲解激发学生介绍自己家庭的兴趣，同时为学生示范如何介绍自己的家人。三、我爱我的家人通过引导学生了解家人的。</p><p>8、小学三年级品德与生活教学计划 小学三年级品德与生活教学计划1 一、基本情况： 本级大部分学生具有良好的思想品质，集体观念浓厚，有较好的班风、学风，学生间能相互帮助。积极参加各项有益活动，课后自觉学习，完。</p><p>9、三年级品德与生活教学总结 紧张的一学期已结束 为了更好的开展下学期的教学工作 xx带来了 1 在 品德与社会 三年级上册的教学中 我们依据新课标准的教育理念指导教学 参考了 公民道德建设实施纲要 及 义务教育品德与生活课程标准 等资料 为了创造性地开展好本课的教育活动 我们注重以儿童的生活为基础 以培养品德良好 乐于探究 热爱生活的儿童为目标 遵循这一目标 在教育活动中我们主要注重了以下四个方面。</p><p>10、找朋友找找找啊找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友找找找啊找朋友找到一个好朋友笑嘻嘻点点头你是我的好朋友 同学们 每个人都有自己的好朋友 说说你的好朋友是谁 他 她 有什么优点 大家都是好朋友 教师心语 每个人都有优点和缺点 只有不断的取人之长 补己之短 才能更快的进步 在日常生活和学习中 要多看同学的优点 只要善于发现从周围的同学中找到自己学习的榜样 虚心向好的同学学习 就能不断进步。</p>