三年级上册第二

三年级上册第二Tag内容描述：<p>1、三年级英语上册 Unit2 Friends and Colours Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green习题 冀教版一、看图写单词。q________ o___________ r_________ p_________二、写出下列事物的颜色。_________ _________ __________ ___________三、按照提示完成下列句子。The three apples are _____ _____ _____(填颜色)Juice is _________(填颜色) The fish is ________（填颜色）答案一 queen orange ruler pencil 二 yellow red blue green 三 red。</p><p>2、海燕（在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏。</p><p>3、高尔基简介高尔基（18681936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作马卡尔楚德拉，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如马卡尔。</p><p>4、Unit Two,Colours,This is Kitty！,Do you want to know what does Kitty do today? （你想知道Kitty今天做了些什么事儿吗？）,Good morning, Zoom!,Good morning, Kitty!,What time is it now?( 现在几点钟?),Good afternoon!,Game Time!,Good afternoon!,Good Morning!,Good afternoon!,Good Morning!,Good afternoon!,Look and guess.(看图猜猜),What does Kitty see? （Kitty 看见了什么？）,I see a rainbow（彩虹）.,What colours can you see of the rainbow?,（图片中，你能看到彩虹有哪些颜色呢？）,What colours can you see of。</p><p>5、风筝,chng jng lng pin 憧 憬 凌 空 飞 起 翩翩飞舞 y xi bng 依 然 歇 不 下 来 嘣地断了 gng chu sng 田 埂 垂 头 丧 气 大惊失色 sh m fng 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮,课文主要内容,课文主要写了“我”童年时候和伙伴们（ ）（ ）（ )的情景.,小问题,1.做风筝时，他们心情怎么样？你是这么知道的？,2.放风筝时，他们是怎么放的？玩的开心吗？,3.找风筝时，他们着急吗?你从哪里看出来,自读课文,再读课文，边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好后自己读一读这些句子。,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝。</p><p>6、习作二,名人故事,最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。,众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。,邓亚萍的故事,小时候，莫扎特。</p><p>7、各位老师！大家好！今天很高兴能来到这里，借此平台，原与大家一起分享我的说课。一、 说教学内容我说课的内容是外研版小学英语第一学期二单元How are you? （板书） 第一课时，Lets talk中的前四个情景。本节课是对话课，对话课是单元整体教学的重要环节。本课的重点交际用语是“How are you?”及其答语。二、说教材本节课是对话教学。通过小熊早上出去，遇见长辈一个个问好，引入话题，先短后长，不仅出现了各种答语，还复习了以前学过的问候语。对儿童有文明礼貌的教育意义。三、说教学目标英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的。</p><p>8、单位2万内的加法和减法 考试前读一遍 垂直格式(尺)进位1和退位符号 注意横向数字检查，看显示什么检查 在估计时，注意将10位数字估计为10位，将100位数字估计为10位。 复习内容： 两位数进位相加、三位连续进位相加、三位进位相减、中间包含的零的退位减法、中间和末尾都有零的连续退位减法的检查(逆、十进制乘法算法)、估计 通过基础知识 1，被减数是3位数连续退位减法的运算阶段： 像竖线这样的数字需。</p>