三年级上册教材分析

三年级上册教材分析Tag内容描述：<p>1、三年级语文全册教材简析一、教材分析：本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指。</p><p>2、新人教版小学三年级上册语文单元教材分析全册第一单元教材分析第一单元有四篇课文，其中我们的民族小学金色的草地爬天都峰是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。教学目标1有感情地朗读课文。2体会童年生活的多姿多。</p><p>3、新起点英语 三年级上册教材分析 小学英语教研室 2012.7 英语课程性质 p英语课程具有工具性和人文性统一的性质。 工具性人文性 英语课程承担着培养学 生基本英语素养和发展学 生思维能力的任务。 即：学生通过英语课程 掌握基本的英语语言知识 ，发展基本的英语听、说 、读、写技能，初步形成 用英语与他人交流的能力 ，进一步促进思维能力的 发展。 英语课程承担着提高 学生综合人文素养的任务 。 即：学生通过英语课 程能够开阔视野，丰富生 活经历，形成跨文化意识 ，增强爱国主义精神，发 展创新能力，形成良好的 品质和正确地人生观和。</p><p>4、三年级上册语文教材分析(2010-10-05 09:45:52) 转载标签： 杂谈一、教材分析从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入中年级的第一学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期，教师有必要重温一下课程标准中对低年级的教学要求（尤其是从高年级下来少接触低年级教学的老师），深入了解中年级起始阶段的教学要求，通过前两组的教学，逐步完成有低年级向中年级教学的过渡。教材的基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心。</p><p>5、2011-2012学年第一学期英语第五册教学计划一、上学期情况分析：进入五年级，学生学习的自觉性加强了。通过了二年的学习，大多数同学逐步形成了学习英语的兴趣和爱好，能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行初步的日常口头交际，但也存在个别学生没有养成良好的学习英语的基本方法。在中高年级，我们的学习要求更高了，因此我们要更加努力，要多听录音、多看英语动画片等电视节目，多读课文，多学习英语句子和单词。并采取主动的、积极的学习态度，形成自我促进、自我调整、自我纠正明显错误的能力，积极大胆参加运用英语。</p><p>6、PEP小学英语三年级上册教材解析Unit 1 Hello!1、 大纲要求：培养学生英语学习兴趣，能够激发学习自信。通过简单口语对话句型在日常交流情景中可以与陌生人/朋友之间进行介绍和沟通。在掌握文具单词的基础上表达“我有.”以及和动词相结合的指令动作。二、教学目标：1、知识目标：（1）、听/说/读/背下列句型并在实际情景中运用:Hello/Hi与对方打招呼；Whats your name? My name is ./I am .来介绍自己或询问对方；Goodbye/Bye/Bye-bye和他人道别。（2）、听/说/读/写/背下列文具类单词并表达“我有.。”及回答“我也有。”：crayon、penci。</p><p>7、苏教版国标本小学语文第五册（第一单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元是由让我们荡起双桨、学会查“无字词典”、古诗两首和做一片美的叶子四篇课文，一篇习作，一个练习组成，纵观这单元的内容，会发现它们都呈现了一个共同的主题生活。让我们荡起双桨、古诗两首中流露出的是对生活的赞美，学会查“无字词典”、做一片美的叶子则是对生活的所思、所感和所得，而习作也是要求写生活中的所见、所闻及产生的想法。（二）单元教学目标及重点难点分析单元总体目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，其中让我们荡起。</p><p>8、小学数学三年级上册教材分析,一、测量,（一）教学目标 1使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。,本单元共安排了个例题。,例1 测量的结果不是整厘米时引入毫米，发现厘米与毫米之间的关系，与1毫米厚度的实物。</p><p>9、人教版三年级数学上册研课标说教材 邓成花,数与代数,空间与图形,统计与概率,数学思想方法,万以内的加法和减法,四边形,可能性,数学广角 （排列、组合）,三年级上册数学知识树,有余数的除法,多位数乘一位数,分数 的初 步认 识,测 量,时 分 秒,主要从以下三个方面来说：,二、本册课程目标： 1.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，。</p><p>10、三年级语文上册 第五、六单元教材分析及课标解读,岭口镇中心学校 王小飞,（一）第五单元教材分析,一、教材简析： 本单元专题是 “ 灿烂的中华文化 ” 。简短的 “ 导语 ” 点明专题之后，编排孔子拜师这篇精读课文，让学生认识古代大思想家孔子和老子，并在课文之后提出结合本单元的学习，开展 “ 综合性学习 ”“ 了解生活中的传统文化 ” 的要求。怎么开展？教材提出了活动要求、活动内容和开展活动的途径等建议： “ 大家自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些方面的内容，准备怎样开展活动，然后分头行动，用多种方式了解传统文化。。</p><p>11、小学数学三年级上册教材解说,主要内容,万以内的加法和减法，多位数乘一位数，分数的初步认识，倍的认识，长方形和正方形，时、分、秒，测量，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。,1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，。</p><p>12、一、课标分析： 1.学段划分 义务教育阶段英语课程标准把英语学习的过程分为两个学段：3-4年级为第一学段； 5-6年级为第二学段；今天我说的教材是属于第一学段二三年级上册的PEP人教版教材。 2.课标要求 义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成是学生在语言知识，语言技能，情感态度，学习策略和文化意识五大方面的综合行为表现。根据本册教材的内容和本年级学生所处的学习阶段，我们应该达到什么样的要求呢？（请看） 语言知识方面： 语音。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________2018部编新版人教语文三年级上册教材分析新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________新部编版语文三年级上册教材分析及教学计划、进度1、 教学指导思想义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 2、 教学目的和要。</p><p>15、新世纪（版）数学教材分析(三年级上册),一、本册教材的整体介绍,本册教材的主要内容,数与代数,第一单元乘除法第四单元乘法第三单元千克、克、吨第六单元除法第七单元年、月、日,空间与图形,第二单元观察物体第五。</p><p>16、北师大版三年级上册教学设计一、教材分析（一）数与代数1、第一单元“乘除法”。主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。2、第三单元“千克、克、吨”。主要学习质量单位千克、克、吨。认识学习质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小，掌握千克、克、吨之间的关系，结合生活实际解决与千克、克、吨有关的问题。3、第四单元“乘法”。主要学习两、三位数乘一位数的乘。</p>