三年级上册科学第二单元

三年级上册科学第二单元Tag内容描述：<p>1、4 怎样认识物体【学习目标】1、根据物体的特征辨认物体，初步了解感官（眼、耳、鼻、舌等）的功能。2、学会运用看、听、摸等多种方法进行探究，培养综合运用感官的能力。【学习重点、难点】 学会运用看、听、摸等多种方法进行观察，综合运用各种感官感知事物。 【课前准备】纸盒、香皂、烧杯 、玻璃棒、酱油、白醋、盐水、白糖水、矿泉水、礼物盒等。【探索导航】烧杯里盛有一种无色、透明的液体，同学们争论不休，有的说是白开水、有的说是盐水、还有的说是白醋，究竟是什么？你能帮帮他们吗？ 【课堂探究】交流1：怎样辨认物体，认识各。</p><p>2、1.感受空气,新知导入,气体有什么性质呢？,新知讲解,活动1.转移气体,新知讲解,怎样把气体进行转移呢？,新知讲解,新知讲解,新知讲解,新知讲解,活动2：空气有质量吗,假如给你天平、未充气的气球和气筒，你能研究出来吗？,新知讲解,托盘,指针,平衡螺母,游码,底座,标尺,砝码和镊子,新知讲解,调平衡：移动游码至“0”刻度处，旋转平衡调节螺母，直至指针居中。,称量：物品放左侧托盘，估计物品质量后，再选择合适的砝码放在右侧的托盘上。,读数：移动游码直至天平平衡，计算砝码和游码的总质量。,新知讲解,你测量的数据是 。,新知讲解,新知讲解,。</p><p>3、空气有质量吗,水和石头都有重量，空气有重量吗？,空气有重量吗,如何证明空气有重量？,你的探究方案是什么？,做一个简易的小天平，把空气装在气球里，然后把它挂在天平上称量。,天平的原理是什么？,两边的物重一样，天平平衡，否则偏向较重的一方。,21世纪教育网,小组探究,请用以上材料制作天平,1、在一根细木棍上用尺子确定一个中心点，并作上记号在中心点位置系上线。 2、在细木棍两个侧面按上图钉，拴上细线。,制作方法,把空气装在气球里，检测空气是否有重量。需要除去气球的重量，怎么办？,1、在木棍的一侧拴上一个没 充气的气球，另。</p><p>4、教科版三年级上册科学第二单元动物测试题 题目 一 二 三 四 五 六 七 分数 得分来源:Z,xx,k.Com 亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对动物这一单元学习理解的好机会.只要你把自。</p><p>5、2019年教科版三年级科学上册第二单元 动物 单元全练全测 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共10题 共22分 1 2分 蚂蚁是 填 群居 或 独居 的小动。</p><p>6、寻找小动物，第一课，动物，我们想到了哪些动物？蜻蜓，蝴蝶，狗和鸭子，鸡，孔雀，猫，蜜蜂，企鹅，苍蝇，鳄鱼，瓢虫，蝗虫，老虎，老鼠，蚂蚁。1.你不能在观察动物的时候抓住它，你可以静静地观察它或者把它放在观察箱里。2.观察后，保持原样。在观察活动中，我们可以做到以下几点：1)爱护小动物，不要伤害它们。2)保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。3)注意安全，不要在危险的地方移动。蚂蚁，观察蚂蚁，你能留。</p>