三年级上册语文16

三年级上册语文16Tag内容描述：<p>1、16金色的草地一、读一读，用“”标出带点字的正确读音。蒲公英(pp)玩耍(shusu)哈欠(qinqi)合拢(lnglng)二、看拼音，写词语。1我在河边gun ch（ ）地形，准备dio y（ ）。2让孩子尽情地wn shu（ ），他们可以从中得到许多l q（ ）。3我x hun（ ） shng ki（ ）的 p gng yng（ ）花。三、给下面的形近字组词。耍() 欠() 钓() 睡()要()人()钩()锤()四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。1原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。()2吸引人们注意。(。</p><p>2、16、石榴学习目标 1 认识生字9个。积累9个词语。2 能正确划出写石榴花的句子。3 正确朗读课文。4 了解石榴的生长过程和各生长阶段的特点，体会作者下石榴，为家乡枣庄的石榴闻名中外而自豪的感情。教学重点和难点：1 学习生字，在语言环境中体会用词的准确性。2 带着问题读课文，能按要求划出有关句子。3 能用自己的话藐视水果的特点及其味道。过程：一、 话引入，揭示课题。1 在19课迷人的秋色中，我们认识了金光闪闪的（大金帅苹果）；玛瑙似的（山楂）；红得耀眼的（柿子）；晶莹透明的（水晶葡萄）。秋天真是个丰收的季节。你们看，（。</p><p>3、16、 找骆驼17、 阅读课文，在括号里填上合适的词语。一（ ）骆驼 一（ ）牙齿 一（ ）大米一（ ）老人 老人（ ）地说二、我会照样子写词语。不紧不慢 千呼万唤 三、照样子，写句子。例：你怎么知道得这么详细？你不会知道得这么详细。（1）这是本好书。你怎么会不叫人喜欢呢？（2）周围的一切，不都是在变化吗？四、选择关联词语填空。之所以是因为 虽然但是1老人()能知道骆驼的详细信息，()他认真观察，仔细思考。2老人()知道骆驼的详细信息，()他确实没有看到骆驼。五、阅读。</p><p>4、找骆驼一、读拼音写词语。Lu tuo cng qin xing x b jn b mn ji jng（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、辨字组词。驮（ ） 哄（ ） 竟（ ） 驼（ ） 洪（ ） 竞（ ） 三、多音字组词。hng（ ） zha（ ） 哄 着 hng（ ） zhe（ ）四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。1. 老人不紧不慢地说。_________________________________________________2. 至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。___________________________________。</p><p>5、2 金色的草地 同学们 你们见过蒲公英吗 请介绍一下 蒲公英 多年生草本植物 全株含白色乳状汁液 叶子倒披针形 羽状分裂 花黄色 头状花序 结瘦果 褐色 有白色软毛 根茎都可入药 我会认 钓拢 di ol ng 我会写 耍 装 劲。</p>