三年级上册语文26

三年级上册语文26Tag内容描述：<p>1、科利亚的木匣教案3学习目标认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。课前准备生字词卡片。抄写课文最后一段的小黑板。第一课时分步揭题板书“木匣”，“匣”字注音，学习“匣”的音、形、义。完整板书课题。科利亚是个苏联的。这篇课文讲了他的什么事呢？朗读课文，初步了解内容学生自读，把课文读正确，想想课文讲了什么事。指名学生朗读，纠正读错的地方。请学生说说课文的主要内容。（课文。</p><p>2、三年级语文上册第八单元26灰雀教案新人教版教学目标1学会本课的生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解列宁用爱鸟之情感染、启发小男孩放鸟归林的故事，体会列宁爱鸟且更爱孩子的情感。懂得知错就改是诚实的表现。4使学生受到爱护鸟类等动物的教育。重点难点重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使小男孩放回了灰雀的经过。难点：通过人物的语言和神态来领会人物的心理活动。教学准备多媒体课件教学课时2课时教学过程第1课时一、简介列宁，导入新课。(课件展示)1出示列宁的照片，说。</p><p>3、26灰雀教学目标1学会本课的生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解列宁用爱鸟之情感染、启发小男孩放鸟归林的故事，体会列宁爱鸟且更爱孩子的情感。懂得知错就改是诚实的表现。4使学生受到爱护鸟类等动物的教育。重点难点重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使小男孩放回了灰雀的经过。难点：通过人物的语言和神态来领会人物的心理活动。教学准备多媒体课件教学课时2课时教学过程第1课时一、简介列宁，导入新课。(课件展示)1出示列宁的照片，说说他是谁，谈谈你对列宁的了解。2学生。</p><p>4、26灰雀这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。本文难读的句子和难理解的词语较多，这给学生理解课文的内容增加了一定的难度。此外，列宁的循循善诱是隐含在列宁对鸟儿不见了的着急和担心之下的，学生也不容易领会。所以教师在教学时要着重加强这几个方面的指导。通过语言和行动来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程，是。</p><p>5、26 灰雀第一课时1.从课文中找出相应的词语。（1）引起别人的喜爱。 （ ）（2）令人惋惜。 （ ）（3）抬着头向上看。 （ ）（4）自己一个人低声嘀咕。 （ ）2.看拼音写汉字。hu qu yn l nn （ ） （ ）鱼 （ ） （ ）孩第二课时1.辨字组词。郊（ ） 渣（ ） 诚（ ）效（ ） 查（ ） 城（ ）胸（ ） 低（ ） 惜（ ）淘（ ） 底（ ） 蜡（ ）2.看拼音写字组词语。（ ）格 （ ）定yn jin( )热。</p><p>6、26灰雀教学目标1学会本课的生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解列宁用爱鸟之情感染、启发小男孩放鸟归林的故事，体会列宁爱鸟且更爱孩子的情感。懂得知错就改是诚实的表现。4使学生受到爱护鸟类等动物的教育。重点难点重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使小男孩放回了灰雀的经过。难点：通过人物的语言和神态来领会人物的心理活动。教学准备多媒体课件教学课时2课时教学过程第1课时一、简介列宁，导入新课。(课件展示)1出示列宁的照片，说说他是谁，谈谈你对列宁的了解。2学生。</p><p>7、26灰雀这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。本文难读的句子和难理解的词语较多，这给学生理解课文的内容增加了一定的难度。此外，列宁的循循善诱是隐含在列宁对鸟儿不见了的着急和担心之下的，学生也不容易领会。所以教师在教学时要着重加强这几个方面的指导。通过语言和行动来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程，是。</p><p>8、26灰 雀教学目标1.会认“宁、胸、脯、惹、仰、渣、或、者、惜、诚”10个生字，会写“雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜、肯、诚”12个生字。正确读写“灰雀、郊外、养病、粉红、谷粒、男孩、或者、冻死、可惜、诚实、自言自语、欢蹦乱跳”等词语，摘抄描写灰雀的句子。2.分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3.通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。4.体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。教学重点体会列宁发现灰雀消失后，通过耐心、得体的交谈使。</p><p>9、26.灰 雀,列宁简介：,列宁，是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。1917年他领导了著名的“十月革命”，建立了世界上第一个社会主义国家。革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席。,灰 雀,比赛规则：,闯关任务：逐段读文，圈画出生字新词，读准文中生 字词的读音，尤其注意多音字、平翘舌音。 过关奖励：完成任务的选手奖励“智慧星”一颗，取 得星星最多的小组评为优秀小组。,随文识字词,qu jio yn fn l nn,雀 郊 养 粉 粒 男 或 者 冻 惜 肯 诚,hu zh dn x kn c。</p><p>10、人教版部编教材三年级上册语文教学设计 26 灰雀 教学目标 1 会认 宁 惹 等10个生字 会写 雀 郊 等12个生字 正确读写 郊外 散步 欢快 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实 等词语 2 正确 流利朗读课文。</p>