三年级上册语文第1

三年级上册语文第1Tag内容描述：<p>1、三年级语文（上）第一单元一、生字词png b yu x zho yn hun chng zho h jng l（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no（ ）（ ） （ ）（ ）（。</p><p>2、2019-2020年三年级语文上册 第一课 我们的学校教案 西师大版 教学目标1. 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写做到规范、端正、整洁。2. 结合工具书，联系语言环境和生活见闻理解并积累文中生动形象的词句。3. 有感情地朗读课文，背诵课文。能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的快乐成长，增强对学校生活的热爱。教学准备1. 生字卡片；带领学生参观自己的学校。2. 城市学生可开展“手拉手”活动，与山里孩子通信、交流，了解山里学校的一些情况。教学设计一、揭题质疑 1. 读题。比较去掉“我们的”后读起来感觉有什么不同。</p><p>3、大青树下的小学教学目标：1、认识10个生字，会写13个生字；会写“鲜艳、服装、招引”等词语；积累有新鲜感的词语。2、有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。3、体会描写窗外安静的句子的含义，关注有新鲜感的句子。4、借鉴课文第3自然段的形式，说说校园里的一个场景。教学重点：有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。教学难点：体会描写窗外安静的句子的含义。。</p><p>4、1.大青树下的小学教学目标： 1认识“坝、汉”等10个生字。会写“晨、汉”等13个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 教学重点： 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 教学难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 教学准备：课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 教学过程： 第一课时一、导入新课 1。</p><p>5、大青树下的小学【课 型】精读引领课【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.想象画面，关注有新鲜感的词语。3.抓住关键词句感受这所学校的特别之处。4.选择学校的一个场景说清楚。【教学重点】1.想象画面，关注有新鲜感的词语。2.抓住关键词句感受这所学校的特别之处。【教学难点】选择学校的一个场景说清楚。【教学过程】一、导入新课，板书课题二、品读课文（一）感受学校的特别之处1.回顾课文主要内容，相机板书：上学 上课 课后2.自读课文，划出让你觉得这所学校特别的地方，尤其是有新鲜感的语句，在旁边简单写一写自己的感。</p>