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三年级上册语文第1单元
三年级。语文。1、我们的民族小学。人教版三年级上册语文第1—5页。课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活。体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 教练点拔。确定近义词的方法主要有两种。（1）从有共同词素的词语中去找。 许多近义词都有一个共同的特点。就是它们中间往往有一个相同的词素。疲劳。的近义词。可抓住词素。
三年级上册语文第1单元Tag内容描述：<p>1、盏西镇中心小学集体备课教案主备人：罗保兄 年级三年级学科语文课题1、我们的民族小学课时第一课时参与人员罗保兄、屈永莲、金本清教学内容人教版三年级上册语文第15页。教材分析课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学情分析教学目标1、会认4个生字，会写12个生字。正确读写词语。2、正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解民族小学学生幸福的学习生。</p><p>2、我的私人教练教练点拔：确定近义词的方法主要有两种：（1）从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。（2）从词的意义上去找即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。同学们掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。此处应指导学生找近义词的方法。教练点拔：理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句展开。</p>
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