三年级上册语文第四单元

三年级上册语文第四单元Tag内容描述：<p>1、课题：总也倒不了的老屋主备人：姚伶上课时间：第八周课时划分：2课时教学目标：1会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。教学重点：通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。教学难点：品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。教学过程个性化设计第。</p><p>2、膇薁袀膀膃薀羂肃蒂蕿蚂艿莈薈螄肁芄薈袆芇膀薇罿肀蒈蚆蚈袂莄蚅螁肈芀蚄羃袁芆蚃蚃膆膂蚂螅罿蒁蚂袇膅莇蚁羀羇芃蚀虿膃腿蝿螂羆蒇螈袄膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅莃袈肂膁莂羀芈蒀莁蚀肁莆莀螂芆节葿袅聿膈葿羇袂蒇蒈蚇肇蒃蒇衿羀荿蒆羁膅芅蒅蚁羈膁蒄螃膄葿蒄袆羆莅薃羈膂芁薂蚈羅膇薁袀膀膃薀羂肃蒂蕿蚂艿莈薈螄肁芄薈袆芇膀薇罿肀蒈蚆蚈袂莄蚅螁肈芀蚄羃袁芆蚃蚃膆膂蚂螅罿蒁蚂袇膅莇蚁羀羇芃蚀虿膃腿蝿螂羆蒇螈袄膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅莃袈肂膁莂羀芈蒀莁蚀肁莆莀螂芆节葿袅聿膈葿羇袂蒇蒈蚇肇蒃蒇衿羀荿蒆羁膅芅蒅蚁羈膁蒄螃膄葿蒄袆羆莅薃。</p><p>3、三年级第四单元观察日记例文例文一：今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它。</p><p>4、小学语文三年级上册第四单元复习提要吉家坊小学 崔敏“思考与探索”单元说明：本单元安排了会变色的报春花、画杨桃、关于牵牛花的评论、一株老树和两个怪人、惊弓之鸟五篇主体课文，文章内容丰富多彩、妙趣横生，有的讲对植物有趣的观察和探索；有的讲对植物的不同看法；有的讲在具体事件中的发现与启示。这些文章都与我们“思考与探索”的主题紧密配合，展现了我们身边的许多事物的无穷奥妙，引领着我们去感受作者观察思考的过程和了解所发现的神奇秘密。本组同步阅读的教学，目的在于初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法，。</p><p>5、第 三 册 第 四 单 元 教 学 计 划教材分析本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。“识字4”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定联系。成语故事坐井观天，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事我要的是葫芦，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。单元教学目标识字方面要认读并正确书写40个生。</p><p>6、苏教版三年级上册语文第四单元试卷 一、在正确的读音下面画“ ”。结（ji ji ）实 侵略（lu l） 火柴（chi ci）磨坊（fn fn） 千克（k k） 唉(i hi)声叹气二、看拼音，写词语。qn l s su jin y ln tin qi yuf fn t qin wxn chn dn三、用直线连字成词。诊珍&#1。</p><p>7、序号：1教学时间：10、26 教学内容：11、第八次教学目标：1、能正确、流利地朗读全课文。2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容。教学重难点：学会本课的生字，正确、流利地朗读课文。理解课文内容，体会布鲁斯王子的坚持不懈的精神；懂得“有志者事竟成”的道理。教学过程：学案：一、导入新课、揭示课题1、今天，我们教学一篇外国历史故事，题目是“第八次”。（板书课题）2、看了课题，你有什么问题要问吗？二、自学质疑1、第八次这个故事发生在欧洲的苏格兰，朗读之前，先给大家介绍一下这两个地名。（请学生讲，。</p><p>8、习作：续写故事教学要求：1.认识续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。2.培养学生的想象力和创造性思维。3.培养学生良好的习作习惯及思维方式。教学重点：引导学生进行合理的编故事。教学难点：培养学生合理的想象力。教学准备：说话挂图。教学过程：一、思维训练，认识“续写”1.老师给大家带来两句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。（出示扩句）（1）春天到了，____________________________________。（2）“啪”，花瓶打碎了，我__________________________________。指名说句子。小结：春天的景。</p><p>9、口语交际：名字里的故事一、认识名字1照样子分解名字，并说说你发现了什么。例：司马光(司马)(光)王安石(王)(安石)张飞()()王美云()()许云斌晟()()诸葛亮()()上官婉儿()()我发现：________________________________________________________________________________________________________2根据含义猜名字。A.陈若水B.夏娇C.徐梦阳D.陆嘉仪(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名()。(2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名()。(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名()。</p><p>10、三年级语文上册第四单元复习资料汇总（人教版）第四单元听写：留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失沿途超常本能名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意调节简单拜访拜年玩具做梦娇气广播随便简直礼堂访问休闲大腿争奇斗艳芬芳迷人植物学家准确无误确确实实挤来挤去记忆力微生物显微镜近义词：留心留意适宜适合大致大概观察观看舒展伸展。</p><p>11、第四单元13 花钟一、教学目标1会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。4学习运用多样的句式表达。二、预习学案1搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片，及“花钟”钟面演示图。2课件。三、导学案一、谈话质疑，激趣导入板书“钟”，说说钟是干什么用的呢？（有什么办法记住这个字吗？）再板书“花。</p><p>12、第四单元教材分析单元分析：本单元安排三篇精独课文，一篇略读课文和一个语文园地，有的讲对植物有趣的观察和发现，鲜花什么时间开放；有的讲对动物的细心观察和试验，蜜蜂有哪些奇特的飞行本能；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现，却玩出了大名堂；有的讲怎样巧妙找到丢失的骆驼。在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现。单元目标：知识与技能1、会认本单元24个生字，会写40个生字，会认的字要求读准字音，会写的字要求读准字音外，还要认清字形，了解字义，正确书写。并能正确读写要求掌握的生词。2、正确、流利、有感情地朗读课。</p><p>13、人教版小学语文教案花钟学习目标认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准备生字词卡片。教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。学生整理自己知道的花草名称，观察自己所喜爱的植物开花的时间。第一课时创设情境，激趣导入语言引述：鲜花是我们都喜爱的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。交流一下你知道哪。</p><p>14、第四单元测评一、看拼音写词语。(6分)qn l dn yun bi zhnjin y n l zho j二、辨字组词。(6分)抵（） 怒（） 诊（）低（） 努（）珍（）三、把下列词语补充完整，并填空。(6分)( )( )无奈( )( )后患( )悲( )喜 报仇( )( )( )辱( )重 以( )求( )读到画波浪线的成语时，我的脑海中就浮现这样的情景：_________________________________________________________________________。</p><p>15、第四单元13 花钟一、教学目标1会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。4学习运用多样的句式表达。二、预习学案1搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片，及“花钟”钟面演示图。2课件。三、导学案一、谈话质疑，激趣导入板书“钟”，说说钟是干什么用的呢？（有什么办法记住这个字吗？）再板书“花。</p><p>16、金华市上浮桥小学备课表 学科 教师姓名 周梅英 年级及学科 三年级语文 执教时间 课 题 13、花钟 目 标 1会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽。</p><p>17、第四单元测评 一、看拼音写词语。(6分) qn l dn yun bi zhn 来源:Zxxk.Com jin y n l zho j 来源:Z+xx+k.Com 二、辨字组词。(6分) 抵（ ） 怒（ ） 诊。</p>