三年级上册语文教案第4单元

三年级上册语文教案第4单元Tag内容描述：<p>1、12总也倒不了的老屋1会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。教学课件、生字卡片2课时。</p><p>2、口语交际4 名字里的故事 1 通过口语交际 介绍自己的名字或他人的名字 2 对名字进行详细的介绍 说清楚其中蕴含的意义 3 养成认真倾听的好习惯 要勇于评价 学会评价 1 表达时要口齿清楚 思路清晰 讲清名字里蕴含的意。</p><p>3、语文园地 教学目标 1 回顾本单元的课文 交流预测阅读的收获 2 学习用部首查字法查字典识字的方法 3 根据字的意思读准多音字的读音 4 学习并理解带数字的成语 5 学习引号的用法 6 理解并积累四句有关 团结协作 的俗。</p><p>4、口语交际 名字里的故事 教学目标 1 讲讲名字里的故事和名字的含义 2 在口语交际中锻炼表达能力 交流时做到态度自然 倾听时要礼貌地回应 3 抓住讲话的主要内容 将听到的趣事讲给家人听 重点难点 重点 讲讲名字里的故。</p><p>5、习作4 续写故事 1 了解续写的相关知识 学习编写习作提纲 积累把一件事写清楚 写具体的方法 2 通过思维训练 创设情景 自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路 使学生明白怎么写 如何写好等问题 3 培养学生良。</p><p>6、13*胡萝卜先生的长胡子1借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。2能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测故事将要发生的事情。来源:学科网3合理地续编故事或创编故事。学会通过故事情节预测故事的发展1课时课件。一、激趣导入。同学们，今天有位特别的先生来到了我们的童话乐园里，他是谁。</p><p>7、14*不会叫的狗1熟读课文，认读课文中出现“吗、讨、厌、怒、批、访”等16个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧，培养学生的理解、想象创造的能力。引导学生懂得成长过程中难免会遇到挫折及不幸，要学会和善待人，互相尊重，对小狗的遭遇产生同情心的同时，要正确认识自己。课件。来源:学科网1课时一。</p><p>8、语文园地四1会用查字典的方式认生字。2学会用预测的方法理解文章意思。3掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号的用法。4积累关于团结合作的谚语。1学会用预测的方法理解文章意思。2掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号的用法。课件。1课时来源:学&科&网Z&X&X&K一。</p>