三年级上册语文语文园地

三年级上册语文语文园地Tag内容描述：<p>1、语文园地教学目标1回顾本单元的课文，交流学习童话的收获。2学习区分形近字和同音字，并学会正确地书写、组词。3归纳带有口字旁的汉字，运用钢笔进行规范的书写。4学习用修改符号修改病句。5理解并积累有关讲道理的谚语。6让学生交流所读童话，增强学生学习童话的兴趣。重点难点重点：1.学习区分形近字和同音字。2归纳带有口字旁的汉字，运用钢笔进行规范的书写。3让学生交流所读的童话，增强学生学习童话的兴趣。难点：1.学习用修改符号修改病句。2理解并积累有关讲道理的谚语。教学准备学生阅读安徒生童话等读物。教学课时3课时教学过程。</p><p>2、猜一猜：,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,大象,嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。,鸭子,特点,写一个人,写一个（熟悉的）人,写作要求：,写一个人,写一个（熟悉的）人,写作要求：,特点,人物,该人物给你留下的印象,李四光,宋庆龄,高尔基,列 宁,遇事爱思考，善于提出问题。,诚实守信，答应别人的事坚决做到。,爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,品质：,助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,性格：,兴趣爱好：,倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,写一个人,写一个（熟悉的）人,（以一件事）写一个（熟悉的。</p><p>3、1.能交流、总结默读的基本方法。 2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪”等5个生字,大致理解和“目”有关的词语的意思。 3.能辨析“陆续、连续、继续”3个副词的用法并选择一个写句子。 教学重难点 1.能分类整理购物清单,体会分类列清单的好处。 2.朗读、背诵关于如何待人的名言,大致了解名言蕴含的道理。 一、揭题导入。 今天我们来学习“语文园地”的内容。 二、学习“交流平台”。 1.同学们,本单元。</p>