三年级上册综合实践教案

三年级上册综合实践教案Tag内容描述：<p>1、三年级综合实践活动课教学计划一、指导思想：综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联。</p><p>2、小学三年级综合实践上册教案第一单元、学校生活、走进综合实践活动、研究性学习一、活动主题：寻找学校里的浪费现象二、活动具体目标：1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节约意识，养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。2、了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对学校的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。3、学会分。</p><p>3、20172018学年三年级综合实践上册教案第一课、从问题开始 1-2周 教学目标：1知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。2过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。3情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养发现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。教学重点：学习掌握有关观察、调查、查阅有关文献资料、实验等基本研究方法。教学难点：着重了解这些发明家发现了什么问题，怎么。</p><p>4、第一单元学校生活走进综合实践活动研究性学习教学目标：1.关注校园生活，掌握一般的观察方法2.了解综合课的重要性教学难点：调查方式：综合访问，实地调查第一课时一、导入：我们每天用眼睛观察周围的事物，发现有好多美妙的东西，产生了好多疑问，有了问题，我们才会有思考，有行动。二、探究课题师：走过教室，同学们发现了什么？生：课程表换了，学习园地重新装饰了，来了新老师了。三、研究实施采访调查的方法:（1）确实采访对象（2）明确采访内容（3）预约采访时间、地点（4）做好采访记录四、布置作业将收集资料填在课本P5的采访记。</p><p>5、1、我是谁一、教学目标：1、情感、态度：体验自己在现实生活中的不同角色；愿意在现实生活中当好自己的角色。2、知识： 通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。3、能力： 在生活中担当好自己的角色。二、课前准备：课件三、教学活动过程： （一）、谈话引入，说说“我是谁”1、情景导入，出示课题，知道每个人在生活中承担着多种角色。2、以自己为例问学生“我是谁”？引导学生思考，当教师离开学校，在其它场合还充当什么角色？ 3、出示课件，设置情景，让学生说说“我是谁”。 4、以家里人或周围人为例，说说。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用；&#160。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________20172018学年三年级综合实践上册教案第一课、从问题开始 1-2周 教学目标：1知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。2过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。3情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养发现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。教学重点：。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________教学设计活动一 我为秋游出主意上海市普陀区管弄新村小学 吴 萍第一课时【活动目标】1.小组合作设计一份简易的访问记录表，并在其他年级开展访谈活动。2.通过调查访问，信息整理等活动，制订秋游推荐方案。3.全班讨论，完善推荐方案，并投票推选最佳推荐方案。【活动重难点】重点：小组合作，设计一份访问记录表，并在其他年级开展访谈活动。难点：小组讨论，制订秋游推荐方案。【活动准备】教师准备1.周边旅游景点的文。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用。</p><p>10、三年级上册综合实践 观察的学问 总第1课时 1 教学目标 1 通过对图片和实物的观察 明白什么是观察以及观察的方法 2 通过演示和指导 学会用不同的方法观察世界 3 团体合作 共同提高 4 激发兴趣 初步养成善于观察的好习惯 2 教学难点和重点 教学重点 掌握观察的一般方法 教学难点 观察体验活动 3 教学准备 1 一些有关测试观察力的图片 2 多媒体课件 3 引导学生前置性学习 4 教学过程 1。</p><p>11、三年级上册综合实践教案三年级上册综合实践教案 时时 间间场场 所所教 室课课 时时 教学内容教学内容遨游书海 分享快乐 教学目的教学目的 1 感受读书的乐趣 从书中找到自己的快乐 2 将书中所描述的故事或者情景进行理解 通过各种各样的方式 表达自己的理解 3 通过各种各样的活动 帮助同学们更好的了解读书的快乐 4 丰富同学们的精神生活 营造良好的读书氛围 扩大学生的视 野 陶冶学生的情操 5 激发。</p>