三年级上册作文

三年级上册作文Tag内容描述：<p>1、三年级语文上册作文（一） 第一单元：我的课余生活 我的课余生活骑自行车 文：从容 我的课余生活就是骑自行车。骑着自行车穿行在马路上，田野上，风儿轻 轻吹在耳旁，感觉多舒爽啊。 清晨，天刚刚亮，我推着我的爱车出来，双手握着车龙头，两只脚跨上自 行车用力踏起，骑行就开始了。清晨风微微吹着，像是给我伴奏。道路两旁的 树木、青草是那样青绿，是那样新鲜可爱，更有几朵花儿开放，含着露珠，芬 芳美丽。几只小鸟飞出树林，叽叽叫着，像是说清晨多美好啊，又像是对我说， 早上好。我加快速度骑行，转过那条马路，一个游乐场出现在我。</p><p>2、1 思路要清晰思路要清晰 一、素材积累 1.我 是一道靓丽的风景线 2. ，我永远的天空 3.初中，一首难忘的歌 4.与你在一起 5.课间花絮 写作提示： （1）应以记叙人物事迹、刻画人物形象为主，而不是以阐发人生哲理为目的。人生哲理的感 悟，应包含在记叙过程中，点到为止，不宜浓墨重彩。 （2）所选事件应着眼与普通人身上发生的事情，从生活的常态入手，昭示生活本身所具有的 意义。 （3）应选取多件小事，事件之间应具有某种内在联系。事与事之间，段与段之间要注意意思 连贯，文从字顺。 （4）选取平凡的人作为记叙对象。在他们身上，寻找。</p><p>3、我的课余生活我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢的就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!我非常热爱读书。每天一放学，我就拿起我心爱的书宝宝，把它抱在怀里，开始认真地读起来：“书，是人们的心灵之树，它在我们的心里生根、发芽、枝繁叶茂。书，是我们的朋友，它陪伴我们走过春夏秋冬。书，是人类永恒的朋友。”我觉得读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野。我打算准备一个星期读一本书，而且我要把好词好句用荧光笔划下来，我一定说到做到。我也很喜欢玩耍。有一次，我和小朋友们玩天。</p><p>4、1冰冻游戏游戏是童年的欢乐，没有它生活就像一片枯树叶。其中冰冻游戏在我们院子里经常玩，因为太有趣，太好玩了。傍晚，我和小伙伴来到灯光球场玩起了冰冻游戏。它游戏规则是这样的：选出一名抓人者，在指定的区域范围内抓人，如果扎着了被抓者其中一人，那么就随便摆一个造型定在那里，不能动的，所以叫冰冻。而抓人者就要想方设法地保护定在那里的人，不让别人被抓的人去营救它。抓人者当然也可以边保护冰冻在那里的人边抓人。什么时候全捉到了，游戏结束，换下一个人抓。游戏开始了，菲菲是抓人者，只见她向我扑过来，我飞快地跑着，。</p><p>5、我最喜欢的颜色颜色有很多，有代表喜庆的红色；代表丰收的金黄色；代表宁静的天蓝色；代表温柔的纯白色。但我却喜欢那代表保护环境的绿色。绿色对于我来说是一种好颜色。我写作业时，眼睛累 了，我望了望绿色，眼睛立刻有了“精神”。我的房间被粉刷成绿色的了。我家的小狗，妈妈给它套了件绿色的衣服。我房间里的床单、枕头、被子、枕巾、窗帘都被换成了绿色。我最喜欢绿色。我最喜欢的颜色我最喜欢的颜色是湛蓝色，因为我们拥有富饶的海底世界，海底有鱼、有虾因此我最喜欢湛蓝色。外出旅游时，一旦看见了大海，我就很想在海里游泳，我。</p><p>6、三年级上册作文训练点第一单元：1、我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。2、回家学习做一件力所能及的家务事，把过程写下来。3、小练笔：围绕一句话写话，例：“节日的广场真热闹”；大年夜，我家真热闹”；“大街上真热闹”；“下课了，学校里真热闹”。4、单元习作：写一写自己的课余生活。第二单元：1、灰雀小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱：鱼缸里的三尾金鱼&#160。</p><p>7、2013三年级（3）班秋季学期作文教学计划张维小学：罗颖一、学生基本情况分析本班共有学生58人，其中女生人数23人。通过两年的学习，大部分学生的语文学习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。二、教材分析：本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活。</p><p>8、作文教学计划(20122013学年度第一学期)（一）原有情况分析（包括写作知识、技能掌握情况和写作态度、习惯等）本班原有学生37人，其中男生17人，女生20人。从一二年级起我们就很重视写话训练，每人配备一本专门的写话本，坚持每天写一句话，认真扎实地上好每周一节的写话课。我们结合课文内容组织写话练习，指导学生观察生活写话，还指导学生写想象文，特别是逐字逐句地教会孩子基本的语言和标点，扎扎实实地进行写话训练。经过两年的语文基础知识学习和听说读写的训练，21名学生已初步具备了写话的能力。能有顺序地比较细致地观察多幅图，。</p><p>9、三年级上册第一单元作文4篇骑自行车我喜欢打羽毛球，喜欢踢足球，也喜欢游泳，但我更喜欢骑自行车。星期六，我和爸爸妈妈去大夫山骑自行车。我们租完三人自行车骑上绿道。骑啊骑啊，没过多久，我跟妈妈全身是汗，疲惫不堪，累得气喘虚虚。我跟妈妈说：“好累啊，我要休息一下。”爸爸说：“我们再坚持一下，快到目的地了，过了这个坡就是下坡了。”我和妈妈打起精神，和爸爸三人一起齐心协力向前蹬，自行车以飞快的速度向前冲，很快就到目的地了。下玻的时候，我们一路骑下去，感觉轻松多了，一陈陈凉爽的风吹过来，我们身上的汗水、疲惫。</p><p>10、人教版三年级上册作文指导一、我的课余生活作文指导设计训练目的：1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。3、针对学生不同情况，促使学生较好完成习作。指点迷津：一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗中哪句话写出了活动内容？哪句话看出是课余生活？哪句话说。</p><p>11、秋天的图画,1、描写的图画必须与秋天有关。 2、图画可以是从别处选取来的，也可以是 自己画出来的。 3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。,选材,天空：秋高气爽、天高云淡 田野：庄稼丰收、农民忙碌 果园：瓜果成熟、芳香四溢 落叶：随风飘落、翩翩起舞 秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾 动物：大雁南飞、松鼠储粮 小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收,1.从景物到动物；上下，远近，,2.动用：眼睛，耳朵，鼻子，舌头,果 园 里,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了！,返回,梨树枝头缀满了果实，黄澄澄。</p><p>12、三年级作文教学要求1、根据表达的需要，初步掌握冒号、引号的应用。2、能用简短的便条进行书面交际。3、学习用简单的修改符号修改习作中有明显错误的词语。4、能根据提供的情境发挥自己的想像，把文章续写完整。5、观察一种中草药植物，抓住它形状、颜色、滋味等，表达自己的观察所得。6、留心观察自己周围的事物，能不拘形式地写下自己的见闻和感受，激发学生写日记的欲望。作文题目（三上）1、学写邀请函：习作要求：（1）搜集生活中需要邀请别人参加的一些活动，为你的活动写一份邀请函。（2）注意邀请函的格式(包括标题、称谓、正文、。</p><p>13、自己去过的地方 （自己想去的地方）,长沙海底世界,长沙世界之窗,植物园,长沙生态动物园,1、写一个自己去过或者自己想去的地方。 2、写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。,习作要求（读一读书上的要求）,审题,可以写什么呢？,1、自己去过的地方。 2、自己想去的地方。 注意：不管是你去过的地方，还是你想去的地方，你必须对它足够了解。,比如：你的家乡、你的学校、你旅游过的地方,美丽的乡村 夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。 我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小。</p><p>14、回顾作文的三个步骤,1、开头 （吸引读者） 2、中间 （时间、地点、人物、事情） 3、结尾 （情感、收获）,熟悉的人？,*爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 *哥哥姐姐、弟弟、妹妹 *老师、同学,开头（吸引读者）,你准备怎样写？,开头（吸引读者）,1、介绍人物的外貌 2、介绍人物的特点,1、介绍人物的外貌,我最熟悉的人是妈妈。我的妈妈可漂亮了！她眼睛黑黑的，像黑宝石一样闪闪发亮，鼻梁高高的，但我觉得妈妈最美的，还是她那头乌黑的长发，像瀑布一样挂在她的肩上。,1、介绍人物的外貌,玲玲是 我最熟悉、最要好的同学，她长得胖墩墩的。红扑扑的小脸。</p><p>15、人教版三年级上册第一单元我们的课余生活作文指导【作文要求】这次习作是写一写自己的课余生活要。 可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。【写作指导】第一步：口语交际，打开思路本单元口语交际的主要内容就是记录自己的课余生活，并且和同学一起交流，说一说谁的课余生活更有意义，更有趣。由于在进行。</p><p>16、三年级期末作文复习,二、本学期课文八个单元的习作归类：,这学期的作文主要分两类： 一是写实类（包括写人、记事、写景）； 二是想象类（如编童话、想象作文等）。,三、针对本学期习作，归纳几条主要问题。 1、错别字、标点符号、病句的问题。 2、审题的问题。 3、不能围绕一个意思写具体的问题。,语文园地一 主题：我们的课余生活 要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事。</p><p>17、玩儿得真开心,你喜欢玩什么游戏？,运动 传统游戏 其他游戏,运动,传统游戏,说说你们组在课间想玩儿什么游戏？,比比看谁最棒！,看一看，说一说,在玩游戏的过程中，请仔细观察，同学们是怎么说的，怎么做的？,贴鼻子 今天下午,我们在上作文课时,赵老师在黑板上画了一个可爱的小丑,它的头上带着一个尖顶的帽子,顶上有一个毛绒绒小圆球, 两只大眼睛正看着我们呢!可我不知道为什么它没鼻子,原来呀,老师要跟我们玩贴。</p>