三年级上数学教学

三年级上数学教学Tag内容描述：<p>1、苏教版三年级上册数学教学反思第一单元整十数、整百数乘一位数的口算及估算我在实际教学时分两节课完成，第一课时主要是教学整时数、整百数乘一位数的口算。在教学过程中我从解决问题入手，引入计算。重点研究整十、整百数乘一位数的口算。通过组织学生利用学具进行操作，使他们在操作中明白口算的道理，并找到自己喜欢的口算方法。应该说这部分的内容是很容易的，学生学起来得心应手，而且积极性非常高。但我发现，学生对于计算方法很快就能理解学会，而在算理理解方面就存在一些问题。例如：将“20、200”理解成2个十、2个百较容易，但。</p><p>2、旋转与平移现象课题旋转与平移现象第 1 课时共2 课时课型教学目标知识和能力1结合实例及生活经验感知旋转与平移现象。2能正确判断、区别旋转与平移现象。过程和方法通过对旋转与平移现象的感知，体会数学与生活的联系。情感态度与价值观在感知、操作中发展学生初步的空间观念，培养学生的观察能力。教学重点感知旋转与平移现象。教学难点正确判断、区别旋转与平移现象。教法学法引导、演示、讨论教学媒体例1、例2情景图教 学 过 程教学环节教学内容补充与反馈课前预习第6263页例1、例2，课堂活动第1题，练习十一第13题。导入新课谈话导入。</p><p>3、三角形的分类（1） 【教学目标】 1、通过动手做三角形进一步认识三角形。 2、能根据三角形边之间的关系将三角形进行分类。并能总结出：等腰三角形是特殊的三角形；等边三角形是特殊的等腰三角形。 3、通过折叠，探。</p><p>4、因数中间有0的乘法 学习目标 学会因数中间有0的数乘一位数的计算方法。 课文讲解 例6，老寿星天天到公园散步。他说：“我每天要步行3圈，每圈508米。”小精灵聪聪问大家：“你能算出老寿星每天要步行多少米吗。</p><p>5、第七课时：加减法的验算 教学内容： 教科书第27页的例题1和例题2。 教学目标： 知识与技能：通过创设具体的情境，使学生初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。 过程与方法：培养。</p><p>6、多位数乘一位数 学习目标 通过复习，提高多位数乘一位数的计算能力。 课文讲解 复习多位数乘一位数。第5题，先估算，再笔算；然后针对计算中出现的问题进行订正，帮助学习有困难的孩子达到本学期规定的教学目标。。</p>