三年级数学培优

三年级数学培优Tag内容描述：<p>1、贵阳市实验二小三年级数学培优训练例 题1、找出下列各数的排列规律，在括号里填上适当的数。（1）1，5，9，13，17，（ ），25。（2）1，3，6，10，15，（ ），（ ），36。（3）98，91，84，77，（ ），（ ），56。（4）2，4，8，16，32，（ ），（ ），256。（5）1，2，6，24，120，（ ）。（6）1，1，2，3，5，8，13，（ ），34，（7）1，3，7，15，31，（ ），（ ）。（8）1，4，3，4，5，4，7，（ ），（ ），4，11。（9）2，1，4，2，6，3，8，（ ），（ ）。（10）3，5，9，15，23，33，（ ），（ ）。（11）5，7，11，19，35，（ ）。</p><p>2、三年级数学培优辅困计划 二街小学 李仁敏 一、学生情况分析: 本年级共有学生28人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手。</p><p>3、周测培优卷2 两位数乘一位数 一、直接写得数。(6分) 33 205 142 332 422 770 二、小狗啃骨头。(4分) 三、找朋友。(6分) 四、用竖式计算。(12分) 214 475 439 598 五、数学。</p><p>4、三年级数学培优辅差工作计划范例 一、工作指导思想 今年三年级数学教材正处以新课程改革阶段,数学教学工作难度也加大,教学方法也在改革。为了确保教好每个学生，让“差生变成中等生，中等生变成优等生”的原则。从。</p><p>5、三年级数学培优辅差工作总结 一学年以来 在学校领导的关心与支持和任课教师的密切配合下 我们在 培优转差 工作过程中 能依照计划 根据实际情况 有步骤 有措施地实施落实 培优转差 的内容 计划中要求达到的目标基本。</p><p>6、三二班数学培优帮困工作总结徐海波本学期已经结束,在“培优帮困”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落培优帮困的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。 通过一学期教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训。</p>