三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数

三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数Tag内容描述：<p>1、两、三位数乘一位数（一）单元教育目标1、口算整十、整百数乘一位数和简单的两位数乘一位数，能正确笔算两位数乘一位数和一位数乘一位数的乘法。2、能结合具体情境，选择适当的单位进行三位数乘一位数的估算，体会估算在生活中的的作用。3、在估计三位数乘一位数积是几位数和估算的过程中，发展数感。4、能从熟悉的情境中发现和提出用乘法计算的数学问题，并尝试解答。体验与他人交流解决问题的过程。5、积极参与尝试计算、解决问题和交流等学习活动_获得自主学习的成功体验，树立学好数学的自信心，感受估算与生活的密切联系。（二）单元。</p><p>2、两、三位数乘一位数（一）单元教育目标1、口算整十、整百数乘一位数和简单的两位数乘一位数，能正确笔算两位数乘一位数和一位数乘一位数的乘法。2、能结合具体情境，选择适当的单位进行三位数乘一位数的估算，体会估算在生活中的的作用。3、在估计三位数乘一位数积是几位数和估算的过程中，发展数感。4、能从熟悉的情境中发现和提出用乘法计算的数学问题，并尝试解答。体验与他人交流解决问题的过程。5、积极参与尝试计算、解决问题和交流等学习活动_获得自主学习的成功体验，树立学好数学的自信心，感受估算与生活的密切联系。（二）单元。</p><p>3、两、三位数乘一位数的估算 教材第23页的内容及练习一第10、第11题。 1.让学生经历两、三位数乘一位数估算的过程。 2.初步学会用两、三位数乘一位数估算方法解决简单的实际问题。 3.充分让学生参与学习的过程,培养。</p><p>4、2019年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数两三位数乘一位数教材内容说明冀教版（一）单元教育目标1、口算整十、整百数乘一位数和简单的两位数乘一位数，能正确笔算两位数乘一位数和一位数乘一位数的乘法。2、能结合具体情境，选择适当的单位进行三位数乘一位数的估算，体会估算在生活中的的作用。3、在估计三位数乘一位数积是几位数和估算的过程中，发展数感。4、能从熟悉的情境中发现和提出。</p><p>5、2020年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数两三位数乘一位数教材内容说明冀教版（一）单元教育目标1、口算整十、整百数乘一位数和简单的两位数乘一位数，能正确笔算两位数乘一位数和一位数乘一位数的乘法。2、能结合具体情境，选择适当的单位进行三位数乘一位数的估算，体会估算在生活中的的作用。3、在估计三位数乘一位数积是几位数和估算的过程中，发展数感。4、能从熟悉的情境中发现和提出。</p><p>6、笔算三位数乘一位数,1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。 3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。,教学目标,8,2,2,2,6,1,1,说一说，从图中了解到哪些数学信息？,动物园里有一只雄狮，体重是223千克。,大自然的天使。,（1）一头牛的体重是多少千克？,（1）一头牛的体重是多。</p><p>7、笔算三位数乘一位数教学目标：1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。教学建议：动物的体重1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根据自己的经验说一说这三种成年动物哪个最轻、哪个最重。然后让学生读例2文字和饲养员的话，了解三种动物体重的信息。2、提出问题（1），师生共同分析牛和雄狮体重之间的关系，并画出线段图表示。然后列出乘法算式，鼓励学生自。</p><p>8、笔算三位数乘一位数 教学目标： 1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。 3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。 教学建议： 动物的体重 1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根据自己的经验说一说这三种成年动物哪个最轻、哪个最重。然后让学生读例2文字和饲养员的话，了解三。</p><p>9、三位数乘一位数 教学目标： 1经历了解信息、选择信息提出问题，并自主尝试一位数乘三位数的计算方法的过程。 2、会笔算一位数乘三位数的乘法，能估算三位数乘一位数积的大致范围。 3、能积极参与数学学习活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。 教学重难点： 会笔算一位数乘三位数的乘法，能估算三位数乘一位数积的大致范围。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，你们喜欢看书吗？都喜欢看什么书？（故事。</p><p>10、两、三位数乘一位数(不进位)的笔算 教材第1112页的内容及练习二第1、第8、第9题。 1.探索并掌握两、三位数乘一位数不进位乘法的计算方法,并能正确地进行计算。 2.在教学活动中,培养学生与人合作,相互交流的习惯。</p><p>11、苏教版三年级数学两三位数乘一位数 第二课时 求一个数是另一数的几倍 教学内容 教材第 4 页例 3 第 5 页想想做做 教学目标 1 理解 一个数是另一个数的几倍 能运用除法 求一个数 是另一个数的几倍 并能解决实际问题 2 在情景教学中 学生通过观察发现 动手操作 讨论交流 提高观察 比较 抽象 概括和动手操作能力 3 体会到数学与现实生活的紧密联系 增强学习数学的兴趣和 信心 教学重点 理解。</p><p>12、三位数乘一位数 教学目标： 知识与技能： 探索并掌握三位数乘一位数的笔算方法，能挣钱地进行计算 结合具体情境，培养学生提出问题和解决问题的意识和能力 培养学生迁移、类比、推理能力 能正确计算三位数乘一位数 过程与方法 引导学生用迁移、类比的方法探索新知 在解决问题的过程中探索并掌握三位数乘一位数的计算方法 情感、态度与价值观 在探索算法和解决问题的过程中进一步感受数学与生活的密切联系，增强自主探索。</p><p>13、笔算三位数乘一位数 教学目标： 1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。 3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。 教学建议： 动物的体重 1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根据自己的经验说一说这三种成年动物哪个最轻、哪个最重。然后让学生读例2文字和饲养员的话，了解。</p><p>14、三位数乘一位数 教学目标： 知识与技能目标：经历了解信息、选择信息提出问题，并自主尝试一位数乘三位数的计算方法的过程。 过程与方法目标：会笔算一位数乘三位数的乘法。 情感、态度、价值观目标：能积极参与数学学习活动，自主与同学交流自己的算法，获得积极地体验。 教学重难点： 教学重点: 1、 掌握三位数乘一位数的笔算方法。 2、 估算积是几位数。 教学难点:探索三位数乘一位数（不连续进位，连续进位）笔。</p><p>15、青岛版三年级上册,两、三位数乘一位数（进位）的笔算,一、预习学案,（一）回顾旧知识 1、口答： 20 x3= 30 x3= 50 x4= 4x20= 200 x3= 300 x3= 500 x4= 4x200= 2、估算： 29x6 21x6 49x7 41x7 3、口答结果，并说出你是怎么算的。 13 312 x 2 x 3 4、在笔算进位加法时，应注意什么？ （1）数位对齐；（2。</p><p>16、2020年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数 笔算三位数乘一位数教学建议冀教版 教学目标： 1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘。</p>