三年级数学上册第七单元

三年级数学上册第七单元Tag内容描述：<p>1、第七单元 长方形和正方形的周长 第五课时 解决问题,一 、 分别求出下面图形周长,5 米,3米,3米,3 米,（3+5）X2=16（米） 3X4=12（米）,一 、 复 习,例 5 、如果用16张边长是1分米的正方形纸片摆成长方形或正方形，计算周长，它们周长会有什么关系那？,第一种摆法：,第二种摆法：,（16+1）X2=34（分米）,（8+2）x2=20（分米）,第三种摆法：,4x4=16（分米）,小 结,16个同样的小正方形拼成的图形的周长以正方形的周长为最短,下面请1,3,5组同学们自己选择4个，2,4,6组同学选择9个小正方形分别摆长方形或正方形并且计算出周长，然后比一比，你有。</p><p>2、2019-2020学年三年级数学上册 第7单元 吨的认识（长方形和正方形的周长、吨的认识）单元考点复习 冀教版【考点一】 周长1、计算下面图形的周长。（单位：cm）（1） （2）【考点二】 长方形和正方形的周长2、一个长方形花坛，一面靠墙，其他三面围上护栏。（1）需要多长的护栏。（2）如果每米护栏5元，需要多少元？3、李叔叔围着一个正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。这个人工湖的边长是多少米？【考点三】 认识吨4、我会填质量单位。（1）一座大桥的承重质量约80（ ）。（2）一车水泥约重6（ ）。（3）一个男孩约重30（ ）。（4）一。</p><p>3、2019-2020学年三年级数学上册第7单元吨的认识长方形和正方形的周长吨的认识单元考点复习冀教版 【考点一】 周长1、计算下面图形的周长。（单位：cm）（1） （2）【考点二】 长方形和正方形的周长2、一个长方形花坛，一面靠墙，其他三面围上护栏。（1）需要多长的护栏。（2）如果每米护栏5元，需要多少元？3、李叔叔围着一个正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。这个人工湖的边长是多少米？【考点三】 认识吨4、我会填质量单位。（1）一座大桥的承重质量约80（ ）。（2）一车水泥约重6（ ）。（3）一个男孩约重30（ ）。（4）一辆汽车约。</p><p>4、庆元旦时、分、秒的认识单元分析一、教学目标1结合具体情境，认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的关系。知道1时60分，1分60秒。会看钟表，能正确说出钟面上指示的时刻，并进行有关经过时间的简单计算。2经历观察、操作等探索活动，初步体验时、分、秒的实际意义，建立初步的时间观念。在用时间描述生活现象的过程中，培养学生初步的应用意识。3结合具体实例，让学生感受时间与生活的密切联系，从而使学生养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。二、教学内容本单元安排了3个信息窗。信息窗一的主题图是举行元旦联欢会的情境。借助钟面呈现。</p><p>5、秒的认识一、填空。1、钟面上走得最快，最细最长的指针是（ ）针。2、计量很短的时间常用（ ）作单位。3、秒针走1个小格是（ ），走1个大格是（ ），走5个大格是（ ）。4、半分钟，秒针要走（ ）个大格，即（ ）个小格。5、钟面上秒针从5走到10，走了（ ）秒；秒针走1圈是（ ）秒，合（ ）分。二、在（ ）里填上合适的时间单位。1、新闻联播通常播放的时间是30（ ）。2、小丽每天睡9（ ）。3、小华跑50米大约用7（ ）。4、小明每天看动画片30（ ）。5、跳绳10下大约用7（ ）。6、做眼保健操大约用5（ ）。三、判断。1、小兰1秒能跳绳100下。</p><p>6、时、分的认识一、填一填。1、钟面上有（ ）个大格，有（ ）个小格。2、时针走1个大格是（ ）小时，分针走1个小格是（ ）分钟。3、时针走1个大格，分针正好走（ ）圈。4、分针从6走到7，走了（ ）分钟。5、1时（ ）分。二、在（ ）里填上合适的时间单位。1、一节课的时间是40（ ）。2、看一场电影要2（ ）。3、工人叔叔每天工作8（ ）。4、张华做60道口算题要6（ ）。5、坐火车从南京到北京要13（ ）。三、选择。1、钟面上时针从3走到1，共走了（ ）小时。A. 2 B. 10 C. 42、钟面上分针从2走到5，共走了（ ）分钟。A. 10 B. 15 C. 203、钟。</p><p>7、时、分、秒的认识一、填空。1、（ ）、（ ）、（ ）是我们常用的时间单位。计量很短的时间常用比分更小的时间单位（ ）。2、钟面上时针走1大格是（ ）小数，走4个大格是（ ）小时。3、钟面上秒针走1圈，分针走（ ）个小格。4、钟面上时针从1走到2，分针走（ ）个大格；钟面上分针从1走到2，秒针走（ ）圈。5、8:30:25电子表上显示的时刻是（ ）时（ ）分（ ）秒。6、1时（ ）分 1分（ ）秒120分（ ）时 300秒（ ）分7、在里填上“”或“”。1时60秒 1分100秒 10分1时7时7分 2时零3分2时 3时185分二、选择。1、在钟面上，秒针（ ）。A. 最。</p><p>8、第7单元 长方形和正方形班别： 姓名： 学号： 一、认真思考，对号入座1、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。 2把6个边长为1厘米的正方形拼成下面两种长方形，（）的周长长。(1)(2)3一个正方形边长8厘米，把它分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是（）。5一块正方形菜地，边长是50米，它的周长是（）米。二、判断，看清楚再做呀。（对的打“”，错的打“”）1、长方形的周长一定比正方形的大。（）2、小冬冬家到学校最近的路是第条。（ ）3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一。</p><p>9、长方形和正方形试卷 姓名 班级 一、填空。1. 在（ ）里填上合适的单位。一袋饼干重138（ ） 电梯可载重1000（ ）王阿姨体重53（ ），身高165（ ）。一块桌布长5（ ），宽3（ ），周长（ ）。2.通常把长方形长边的长叫作（ ），短边的长叫作（ ）。3. 用一根铁丝围成一个长20米，宽16米的长方形，如果改成正方形，围成正方形的边长是（ ）米。4. 一个长方形相邻两条边总长度为25厘米，这个长方形的周长是（ ）厘米。5. 一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加（ ）厘米。6. 用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（ 。</p><p>10、第七单元 长方形和正方形一、填空题1（1）长方形有 条边， 相等，有 个角，都是 角通常把长方形长边的长叫做 ，短边的长叫做 （2）下面各图是长方形还是正方形？长方形： （填序号），正方形： （填序号）2计算长方形的周边必须知道（ ）和（ ），长方形的周长等于（ ）。3.填表长方形正方形长宽周长边长周长12米4米20米3分米10分米36厘米4长方形，正方形和平行四边形都是由 围成的图形，它们都是 形5一张长方形纸的宽是6厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是厘米，周长是厘米6爸爸买回了一张长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截。</p><p>11、庆元旦时、分、秒的认识教材分析:本单元是在学生初步认识钟表上的整点的基础上进一步认识钟表上的时、分。时、分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位不像长度、质量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，学生不容易理解；学生对时和分之间的60进制（而不是通常的10进制）不易掌握，所以构建起来有一定难度，所以，应以学生的生活经验为基础，把学习的内容与学生的生活实际密切联系起来，进行教学。第一课时：时、分的认识教学目标：1、在具体情境中，通过直观认识、动手操作和合作交流，进一步认识钟。</p><p>12、第 七 单元备课卡 单元 主题 庆元旦时、分、秒的认识 总课时 10 主备人 执教人 单元 教学 内容 分析 关于“时、分、秒”的内容，在前面的教学中，主要是让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针。</p><p>13、人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形的周长教学设计 长方形和正方形的周长 教学内容 人教版三年级数学上册第七单元第三课时 教学目标 1 使学生巩固应用周长的含义 2 探索并发现长方形 正方形周长计算的方法 并学会解决生活中的实际问题 1 让学生充分体验数学与日常生活的密切关系 培养生活中的数感 2 培养学生积极探究 大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神 教学重点 长方形和正方形周长。</p>