三年级数学上册第五

三年级数学上册第五Tag内容描述：<p>1、第5单元 倍的认识第3课时 练习课【教学内容】练习十一第811*题。【教学目标】通过练习和思考，使学生更加明确“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”之间的联系，使学生进一步认识倍。培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。培养学生善于动脑的良好学习习惯和学习数学知识的兴趣。【重点难点】分析数量之间的关系，正确解答有关倍数的问题。【教学过程】一、基本练习（课件展示）1.填一填。2.想一想，做一做。（1）鞋子的价钱是帽子的多少倍？（2）围巾的价钱是帽子的5倍，围巾多少钱？二、指导练习1.练习十一。</p><p>2、口算除法教学建议信息窗1按时交货本信息窗呈现的是一个风筝加工车间的场景，一边是工人们正在加工风筝，一边是车间主任和厂长在谈话。图中“生产进度表”上主要信息有：老鹰风筝还有60只未完成，离交货还有2天时间；燕子风筝还有240只未完成，离交货还有6天时间；蝴蝶风筝还有320只未完成，离交货还有4天时间；车间主任说：“保证按时交货。”引导学生根据信息提出问题，借助“平均每天要做多少只老鹰风筝才能按时完成任务？”引入对“整十数除以一位数”口算除法的学习，借助“平均每天要做多少只燕子风筝才能按时完成任务？”引入对“几。</p><p>3、5、时、分、秒一、你能在1分钟内完成吗？56= 34= 47= 122= 289= 366=二、连一连。1、2、请你联系自己的实际生活，想一想，再连线。起床 午饭 看电视 睡觉三、联系实际填一填。（1、2、3填合适的时间单位）1、小华每天睡9（ ）。2、冬冬吃中午饭用了20（ ）。3、小明跑50米大约用了12（ ）。4、摸摸自己的脉博，1分钟大约跳（ ）下。5、4时=（ ）分 6分=（ ）秒6、我从家到学校大约要用（ ）（填时间）7、1分大约读（ ）个字 1分大约写（ ）个字 1分大约拍（ ）下四、判断对错。1、小军早上630起床,小强早上640起床,小强比小军起得早。( )2。</p><p>4、三年级数学上册第56单元练习题一、 填空。1、小明早上6:00起床，到学校刚好8:00，这中间经过了（ ）小时。2、上午第一节课是8:50开始，上课时间四十分钟，第一节课（ ）下课。3、一辆汽车从南京出发经过12小时于晚上7:00到达武汉，这辆汽车是（ ）从南京出发的。4、王军买了一张16:13去包头的火车票，火车在发车前5分钟停止检票。他最晚在（ ）时（ ）分到火车站的检票口。5、把下面普通记时法改写成24时记时法。早晨9:00 （ ） 晚上10:00 （ ） 中午12:00（ ）把下面24时记时法改写成普通记时法。15时 （ ） 24:00 （ ） 20:30 （ ）7:00。</p><p>5、三年级数学教案上册第5页教案 练习重点： 1、一位数除两位数的解法 2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题 练习难点：一位数除两位数的解法笔算和验算 教学内容 一、基本题练习 1、做P5（1）。口算题。。</p>