三年级数学上册第五单元

三年级数学上册第五单元Tag内容描述：<p>1、第五单元 倍的认识一、单元教材分析：“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题，例题1通过让学生用笔圈一圈，数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍，例题2，是以学生做教室清洁的为情境，根据所给的两个条件，通过画图理解“一个数是另一个数的几倍”用除法计算的思路。例3，是引导学生用画图理解的方式，建立“求一个数的几倍是多少”用乘法的计算思路，为解。</p><p>2、小学三年级数学上册第五单元教学设计 主备人： 任利华一、单元备课设计（一）教学与实践活动内容：本单元教学的主要内容是：周长意义，长方形和正方形周长的计算。教材分析：图形的周长是“空间与图形”的重要内容之一。本单元知识是在学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形和圆形的基础上进行教学的。教学时，要根据学生已有的生活经验和知识水平，切实组织好动手操作和实际观察等数学活动，引导学生在亲身体验中学习知识。（二）教学目标：1结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长，会用自己喜欢的方法计算长方形。</p><p>3、R三年级上册,练习课,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【学习目标】,1.求“一个数是另一个数的几倍”及“求一个数的几倍是多少”的解题方法。,2.培养学生积极。</p><p>4、五、倍的认识第1课时倍的意义【教学内容】教材第50页例1【教材分析】教材充分利用学生已有的乘、除法知识，帮助学生建立倍的概念，先利用“几个几”引出倍的含义后，再从除法的角度加深对倍的概念的理解，让学生体会倍的本质。倍的概念涉及两个量之间的比较，十分抽象，因此教材安排了多个层次的活动，帮助学生在不断比较和在抽象的过程中建立倍的概念。【学情分析】在前面的学习中，两个数的大小关系是通过差来比较的，这种比较方法建立在一一对应的基础上，得出的结论是一个数比另一个数大几、小几或多几、少几；而两个数的倍数关系则是。</p><p>5、两位数除以一位数的笔算一、用竖式计算并验算。555 262 684938 857 766二、连一连。652 453 644 917 373 866三、填一填。1、811，最大是（ ），这时是（ ）。2、若a3141，则a（ ）。四、应用题。1、一只啄木鸟3天吃87只害虫，一只青蛙4天吃96只害虫。（1）谁平均每天吃的害虫多？（2）请你再提出一个数学问题，并解答。2、把25千克土豆装在4千克的篮子里，能装满几个这样的篮子。</p><p>6、解决问题的策略1.掌握用列表或列式的方法解决生活中的实际问题。2.掌握用画图的策略解决简单的实际问题。1.使学生经历用不同方法探索解决问题策略的过程。2.通过解决简单的实际问题的过程,培养学生初步理解运用解决问题的策略的价值。3.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。1.引导学生学会提出、筛选问题。当需要对信息进行整理和筛选的问题放在每个学生面前时,教师应引导学生对发现的信息进行分析,从中筛选有用的信息。然后再引导学生根据信息提出有价值的数学问题。2.引导学生分析数量关系、寻求解决问题的策略。在这个。</p><p>7、第五单元 解决问题的策略,解决问题的策略,一、根据已知条件先提出问题，再解答。 2. 黄气球有18个，蓝气球比黄气球多9个，红气球比蓝气球少12个。,二、张强家这个月的水费是25元，电话费是58元。电费比这两项费用的总和还多34元，电费是多少元？,25+58+34=117（元）,三、果园里有24棵苹果树，桃树的棵数是苹果树的3倍。再栽19棵梨树，梨树就和桃树一样多。梨树有多少棵？,243-19=53（棵）,四、19个学生站成一排，从左边看，明明排在第3位，从右边看宁宁排在第5位，宁宁和明明之间共有多少个小朋友？（链接拓展要点）,11个,五、三年级一共。</p><p>8、三年级数学上册第五单元测试卷一、直接写出得数。二、开火车。 三、用竖式计算。139+682= 725+538=709-573= 600-395=四、填空题。1.14里面有()个2,的个数是的()倍。=2. 小狗有()只,小羊有()只,小狗的只数是小羊的()倍。=3.12里面有()个4,的个数是的()倍。=五、解决问题。1.(1)今年妈妈的年龄是小红的几倍? (2)去年妈妈的年龄是小红的几倍?2.手工课上,小刚做了8朵纸花,小丽做的纸花是小刚的3倍。小丽做了多少朵纸花?3.学校数学兴趣小组有32人,围棋兴趣小组有8人,数学兴趣小组的人数是围棋兴趣小组人数的多少倍?4.同学们进行套圈比赛,每人套。</p><p>9、六三制青岛版三年级数学上册第五单元练习题一、填空1、长方形和正方形都是由（）条线段围成的图形。2、一个长方形的宽是5厘米，比这个长方形的长短5厘米，这个长方形的周长是（）厘米。3一个正方形的周长是12米，它的边长是（）米。二、判断1、一个长方形的长是5厘米，宽是2厘米，周长是7厘米。（）2、长方形的长扩大2倍，宽不变，周长也扩大2倍。（）3、正方形的周长一定是它的边长的4倍。（）4、周长相等的2个长方形，它们的长和宽也一定相等。（）1 / 1。</p><p>10、五、加和减 一、教学目标 1、使学生经历探索两位数加、减两位数口算方法的过程，能口算和在100以内的两位数加两位数及相应的减法。 2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学。</p><p>11、兴义市向阳路小学三年级数学第五单元反馈 姓名 班级 分数 总分 100分 时间 60分 一 轻松填一填 28分 1 9的4倍是 再加上8的8倍 和是 2 一个星期有 天 4个星期有 天 3 8 8 8 8改写成乘法算式是 用的口诀是 和 是因数。</p><p>12、两位数除以一位数的笔算 二 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5风筝厂见闻 两 三位数除以一位数 一 QD三年级上册 做一个用6根竹条 现有75根竹条 2小时做了32只老鹰风筝 做一个风筝用6根竹条 现有75根竹。</p><p>13、第 1 页 共 5 页 人教版数学三年级上册人教版数学三年级上册 第五单元第一课时一个数是另一个数的几倍例第五单元第一课时一个数是另一个数的几倍例 1 1 例例 2 2 同同 步测试步测试 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题。</p>